만3세반 3월-8월 관찰일지 및 1학기 총평

소개글

만3세반 3월-8월 관찰일지 및 1학기 총평에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가

본문내용

생활
신체영역에 있는 균형 잡기 사진을 보며 OO는 ‘선생님 나 이거 해볼게요 봐봐요.’ 라고 이야기를 하고 ‘이렇게 팔을 벌리고 이렇게 다리를 올리는 거에요.’ 라고 이야기를 하며 사진을 따라 자세를 취해본다.
놀이활동
수수께끼를 내고 힌트를 여러개 줘도 맞추지 못한다. 교사가 동물의 앞자리를 이야기하자 동물의 이름을 맞춘다.
놀이활동
어버이날 카드쓰기를 하며 교사가 “OO는 엄마, 아빠께 어떤 감사의 말을 쓰고 싶니?”하고 물으니 “엄마, 아빠 사랑해요. 이렇게요. 엄마, 아빠는 제가 쓸 수 있어요.”라고 말하며 사인펜으로 정성들여 글자를 쓴다. 교사에게 “사랑해요는 못쓰겠어요.”라고 말하며 카드를 가져와 교사와 함께 사인펜을 쥐고 한글자씩 읽으며 쓰다 “요자는 저 혼자 쓸 수 있어요.”라고 말하며 스스로 쓴 뒤 교사에게 보이며 웃는다.
일상생활
OO가 교사에게 다가와서 ‘선생님 쉬 마려워요’라고 말한다. 교사가 OO와 함께 화장실에 가서 바지를 내리고 변기 앞에 선다. OO가 쉬를 한다. 교사에게 OO가 ‘선생님 쉬 다 했어요’ 라고 말한다. 쉬를 닦은 후에 변기물을 내려본다. 비누를 사용하여 손을 씻는다.
만3세반 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
구 분
관 찰 내 용
놀이활동
실외활동 시간 중, 자갈돌로 이용하여 공기놀이를 하는 시간이다. OO가 짝을 이루어 친구와 함께 공기놀이를 하던 중 “아. 또 떨어졌네” 하며 표정이 일그러진다. 함께 하던 친구가 즐거워하자 “친구야. 너는 왜 이렇게 잘해?” 하며 물어보자 친구가 “내가 알려줄까?” 라고 물어보며 함께 이야기 나눈다.
놀이활동
OO가 가위를 사용하여 다양한 종이들을 자르며 미술활동을 한다. \"가위가 너무 재밌다\"하면서 도구를 사용하여 미술활동을 할 수 있다
1학기 발달평가
양손을 이용해 바지와 옷을 내려서 천천히 할 수 있도록 도와 주어야 겠다. 수수께끼 맞추는 놀이를 무척 어려워하고 많은 힌트를 듣고 겨우 맞추는 모습을 보였다. 교사의 질문을 듣고 이해하여 관련하여 상황에 적절한 단어를 사용하여 말하며 아는 글자를 스스로 쓰기를 시도하고, 모르는 글자는 교사의 도움을 받아 쓰기에 참여한다활동을 참여할 때 어려움을 갖지 않는 활동에는 흥미를 갖고 참여하지만 불편함이 있거나 어려움이 생길 때에는 쉽게 포기하는 모습을 볼 수 있어 천천히 다시 해볼 수 있도록 격려해줄 필요가 있다.

키워드

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