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(A+ 자료) 만3세 보육실습일지/ 부분수업계획안, 올데이 계획안 포함/ 어린이집 실습 2016년 6-7월에 실습함.
일일 보육실습 내용
학급명: 반 (만 3세)
시기: 2016년 7월 11일 (월) 날씨-맑음
주제:건강한 여름
소주제:여름풍경 즐기기
9:00등원
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30~17:30
귀가준비 및 귀가하기
* 귀가 준비(소지품 챙기기, 씻기, 옷입기등)를 하고 전달사항 을 전달하고 통합보육을 하면서 순차적으로 귀가한다.
* 부모와 유아의 상태에 대해 이야기하고, 귀가 인사를 나눈다.
빗, 물티슈
원아수첩
가방
오
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만 3세 1학기 유아 발달 관찰 결재
담임
원장
반이름
이름
생년월일
기록자
OOO
구분
신체 건강 운동
예술 경험
의사 소통
자연 탐구
사회 관계
관 찰
내 용
OO는 큰 근육군을 사용하는 신체 활동을 즐기고 적극적으로 참여합니다.
일상에 관심을
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30)
특별활동
24개월 이상 영아반이 할 경우에
12시 이후에 실시하고 기록
오후 실내놀이
(14:30~15:40)
오전 놀이의 반복 및 확장
오전에는 블록을 이용한 집짓기만 이루어졌으나, 오후에는 집에 이름을 지어보고 미술 영역에서 그림을 그려 집에
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만 3 세
시기
2017년 4월 20일 (목) 날씨 ( 흐림 )
생활주제
봄과 동식물
주제
봄의 날씨와 생활
소주제
봄꽃의 종류
목표
- 날씨 변화에 따른 자연의 변화에 관심을 갖고, 봄철 식물의 변화와 식물의 성장 과정에 대해 안다.
- 봄에 피는 꽃의 종류
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서론
2 본론
1)문헌고찰
(1) 편도선의 구조와 기능
(2) 편도선염이란?
(3) 편도선염의 종류
(4) 편도선염의 원인 및 증상
(5) 편도선염의 합병증
(6) 진단
(7) 치료
2)사례보고
3)간호과정
3 결론
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3. 가와사키의 진단요소는 어떤 것들이 있을까요?
4. 가와사키의 치료방법 및 기간으로는 어떤 것들이 있을까요?
5. 가와사키의 예후 및 일상생활에서 도움이 될 만한 것들은 무엇일까요?
주제
교육내용
교육방법
소요시간
1. 가와사키란 무엇
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3년, 간호진단과 중재, 서울대학교, 2003 Ⅰ. 문헌고찰 …………………………………………………………………
1. 뇌출혈의 정의
2. 원인 및 병태생리
3. 증상
4. 진단검사
5. 치료
6. 합병증
7. 간호
Ⅱ. 사례연
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만한 크기의 익지 않은 부분이 남아 있게 된다. 국내 파스타는 너무 퍼져서 제공되는 경우가 다반사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 외식산업의 개요
1. 외식산업의 정의
2. 외식산업의 기능
3. 외식산업의 특성
4. 외식산업의 환경요인
5. 외식산업의 성
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만을 쓴 기록이나, 매일 ‘변함없음’ 이라하는 보고는 위험을 간과하기 쉽다. 대한요양보호사 협회 KCA 방문요양서비스 사고예방 매뉴얼 P. 9~11 , 22~23
요양서비스제공자 자신도 위험에 관심을 가지고 언제까지 어떻게 라는 기록이나 보고를
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실습이 지니는 의미에 대해서 구체적으로 기술하시오.
저는 모두투어에 입사 1년 후 여행자가 평소에 경험해보고 들어보지 못했던…
3. 학창시절 상대의 어려움을 지나치지 않고 도와주었던 경험을 기술하시오.(당시의 상황 및 그 결과에
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실습 기간 동안에는 만 3세 반 담임교사로서 영유아의 놀이를 관찰하고 적절한 상호작용을 하며 긍정적인 관계 형성을 도모했습니다. 실습생이라는 신분이었지만 원아들에게는 선생님으로서 다가갔고, 학부모님들께는 신뢰받는 교사가 되기
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3. 고객지향성 : 상대방의 니즈를 파악하고 이해 및 공감하며 요구 사항에 즉각적으로 대응하여 상대방을 만족시킨 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.
4. 협조성 : 단체나 조직에서 맡은 바 역할에 충실하여 프로젝트 수행에 기여한 경험을 기
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3. 고객지향성 : 상대방의 니즈를 파악하고 이해 및 공감하며 요구 사항에 즉각적으로 대응하여 상대방을 만족시킨 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.
4. 협조성 : 단체나 조직에서 맡은 바 역할에 충실하여 프로젝트 수행에 기여한 경험을 기
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기초이론을 충실히 학습하였습니다. 특히 교육실습을 통해 유아들과 실제로 상호작용하는 경험을 하며 현장감각을 키웠고, 이후 유아교육기관에서 근무하며 만 3세~5세 유아를 대상으로 놀이활동, 생활지도, 부모상담 등을 담당하였습니다.
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 가격 : 1,000원
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