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갈 준비하자~
사후활동
· 조형활동: 동물들에게 고마운 마음을 그림이나 글로 표현하기
활동평가
동물이 우리에게 주는 이로움을 아는가?
동물에게 고마운 마음을 가졌는가?
· 바른 자세로 동시를 감상하며 즐겼는가?
단위활동 계획안
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서자.
사후활동
· 노래에 대한 느낌을 그림으로 표현해본다.
· 노래 가사에 맞는 율동을 만들어본다.
활동평가
· 다양한 방법으로 노래를 불러보았는가?
· 노랫말에 대해 이야기할 수 있는가?
· 친구들과 함께 즐겁게 노래를 부르는가?
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만든 활동을 그림으로 표현해 보기
활동평가
1. 동물들이 주는 음식에 대해 알 수 있었는가?
2. 동물이 주는 유익함을 가지고 고마운 마음을 가졌는가?
3. 순서에 맞게 올바른 도구를 사용하여 음식을 만들 수 있는가?
단위활동 계획안
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수업 커뮤니티에 제시한 플래시 프로그램을 활용함.(9문항)
3. 모둠별 상호 평가지(각 모둠에 한 장씩 협의하여 작성함)
예시
/매우 잘함/잘함/보통
부족함/
<조건>
‘~점에서 ~하다’라는 형식으로 앞에서 그렇게 평가한 이유를 논리적으
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학교의 교육에서 그치는 것이 아니라 스스로 음악이 주는 기능들을 느끼고 성인이 되어서 까지 적용할 수 있도록 교사는 끝까지 자신의 과업을 놓치지 않고 책임을 가지고 교수하여야 한다. 음악 교수.학업계획안
서론
본론
결론
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수업을 예고한다.
교사> 다음 시간에는 주어의 다양한 형태 중 마지막 놈 인 절에 대해 이야기 해 볼 꺼에요. 마지막이에 요. 끝이 보이니 좋죠?
학생1> 샘~! 근데 절이 뭐에요? 궁금해요.
교사> 나무아미타불관세음보살~! 궁금하죠? 다음
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만 했다. ③ 어려웠지만 들을 만 했다.
④ 어려웠다. ⑤ 듣기 싫었다.
3. 수업내용에서 다루어진 내용들을 잘 이해 할 수 있었는가?
① 잘 이해되었다. ② 대충 알 것 같다. ③ 그저 그렇다. ④ 조금 어려웠다. ⑤ 전혀 모르겠다.
4. 수업 후 현대음
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수업은 받는 사람이 재미있고 흥미를 느껴야한다. 학생들이 만족하는 수업, 그것은 자연스레 교사가 만족하는 수업이 될 것이다.
<참고 문헌>
박성익 외 3. 『교육방법의 교육공학적 이해』 교육과학사. 2008
문정화 외 1. 『또 하나의 교육
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만의 강점을 기술해 주십시오. (700자 이내)
2. 협업을 통해서 문제를 해결해본 경험과 그 과정에서 느꼈던 본인 성격의 단점, 이를 극복하기 위한 노력을 말씀해주세요. (600자 이내)
3. 스스로 목표를 설정해서 달성해나가는 과정에서 겪은
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3만 5천원에서 4만원으로 올려주셨습니다. 다른 사람들은 이를 두고 불리한 여건에서도 좋은 성과를 냈다고 하였습니다. 하지만 오히려 이는 좋은 기회였다고 생각합니다. 경영학수업의 이론을 접하면서 실제 그것을 어떻게 적용해볼 것인가
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만도의 팔다리가 될 신하)”
2. 창의성을 발휘한 사례와 성과에 대하여 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.[최소 500자 / 700자 제한 ]
“혁신을 통해 매출을 올리다.”
3. 본인을 크게 변화시켰던 특별한 경험과, 이를 통해 배운점이 무엇
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만에 3배를 높일 수 있을 만큼 역량 있는 마케터가 되는 것이 저의 목표입니다. 외국어가 좋아 영어과에 들어왔던 19살 소녀였지만 22살, 홍보에 눈을 뜨게 되면서 여러가지 활동과 더불어 저번학기 ‘광고와브랜드커뮤니케이션’이라는 수업
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3. 가장 힘들었던 순간과 이를 극복한 과정에 대해 기술하여 주십시오.
4. 최근 국내외 이슈 중 한 가지를 선택하여 본인의 견해를 서술하시오.
Ⅱ. 기아자동차 인사직무
1. 당사 지원 동기에 대해 기재해 주십시오. (500자)
2. 성격의 장/
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