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곽영길,\"학교폭력 피해에 대한 인식과 경험에 관한 연구\",박사학위논문, 동국대학교 대학원, 2012
박병식,\" 학교폭력책의 올바른 방향과 법률 과제\" ,학교폭력책국민의회 국회좋은교육연구회 공동주최,학교폭력책의 올바른 방향과 법률 과
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교육협의회, 제15차 사회교육 심포지엄, 2010
곽영길,"학교폭력 피해에 대한 인식과 경험에 관한 연구",박사학위논문, 동국대학교 대학원, 2012
교육과학기술부 (2012). 학교폭력근절종합대책. 1. 서론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의 발생
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35만8천명 ‘역대 최소’... 합계출산율 1.05명 OECD ‘꼴찌’, 뉴시스
- 박성호(2018.03.23.) 노인이 소년보다 많아져... 생산가능 인구 감소 시작, YTN
- 김범수(2018.01.28.) 기업 ‘60세 정년’ 대세 부상... 작년 평균 정년연령 61.1세, 연합뉴스
- United Nati
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3. 장애인 자신의 문제점 4. 국가정책적 측면
Ⅶ. 장애인 고용환경 전망
1. 장애인구 증가 2. 저출산․고령화 사회 도래
3. 장애인 권리의식 고양 및 관련 법률의 강화
Ⅷ. 장애인을 위한 정책 추진 방향
1. 장애인 일자리 확대 2. 인적자
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위한 주변인들의 체계적 생활지도 및 학습이 중요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
언어발달 Erika Hoff 저 | 이현진 역 | CengageLearning | 2013.08.31
영유아 언어교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2014.03.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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세)
2. 항문기 Anal stage (2~3세)
3. 남근기 Phallic stage (4~5세)
4. 잠재기 Latency Stage (6~13세)
5. 생식기 Genital Stage
Ⅶ. 아동 독서교육의 중요성
Ⅷ. 효율적인 독서교육을 위한 제안
1. 독서지도에 관한 사서의 업무 인정
2. 독서지도능력개발을
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3. 학령기
4. 청소년기
5. 성인기
V. ADHD 선별 및 해석
1. 선별
2. 해석
VI. ADHD의 치료
1. 약물치료
2. 비 약물치료
1) 놀이치료
2) 인지행동치료
3) 보호자 상담 및 행동치료
4) 집중력 향상 및 사고력 향상을 위한 인지프로그램
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3). 「3-5세 연령별 누리과정 교사용 지침서」. 보건복지부교육과학기술부
2 인터넷 사이트
교육부(http://www.moe.go.kr)
중앙육아종합지원센터(http://www.nccw.educare.or.kr) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정 운영방향
1) 계획안 준수
2) 유아 수준 고
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3) 보육환경 평가
5. 영유아 평가
1) 관찰
2) 작품분석 및 포트폴리오
3) 표준화된 검사
6. 부모 평가
7. 보육시설 평가
1) 보육시설의 평가요소
2) 보육시설 평가척도
3) 프로그램 향상을 위한 평가 절차
8. 영유아 프로
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만 4세에서 4.5세 사이에 창의성 개발 교육을 실시 하는 것이 가장 효과적.
[9.3] 영유아의 인지 발달을 위한 지도방안
(1) 놀이나 일상생활을 통해 영유아의 인지적 특성을 세심하게 관찰한다.
아이가 참여한 놀아나 일상생활을 세심하게 관찰하
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