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31146&q=%C8%ED%BF%AC%C5%EB%B0%E8 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회적 진단
2. 역학적 진단
3. 행동 및 환경적 진단단계
4. 교육 및 생태학적 진단단계
5. 행정 및 정책적 진단단계
6. 프로그램 시행
7. 과정평가
8. 영향평가
9. 결과평가
Ⅲ. 결론
참
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교육) 마리 루이제 콤파니 , 페터 랑 저 | 이정희 역 | 행동하는정신 | 2013.08.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발도르프 프로그램의 이론적 기초와 특징
2. 발도르프의 내용과 주요 방법
3. 교사의 역할과 활동의 실제사례(활동계획안)
Ⅲ. 결론
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교육의대상과개념.hwp
8. 유아를 위한 교수-학습계획 및 운영.hwp
9. 유치원교사의사명과역할.hwp
10. 유치원교육과정의성격.hwp
11. 유치원교육과정의운영.hwp
12. 일일교육시간계획(교육시간 운영의 사례).hwp
13. 주간교육계획안(예제).hwp
14.
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계획안을 각각 작성하고 타 교과영역과 통합할 수 있는 활동을 계획하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 노래부르기 활동계획안
2. 감상활동 활동계획안
3. 신체표현 활동계획안
4. 악기활동 활동계획안
5. 타 교과영역과 통합 활동계획안
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편견과 자아개념, 친사회적 행동에 미치는 효과, 경북대학교 과학기술대학원 석사 학위논문 1. 서론
2. 본론
- 보육과정의 기본원리
- 보육과정의 목적과 목표
- 보육과정의 구성체계
- 활동계획안 (예시)
3. 결론
<참고문헌>
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비고츠키의 상호작용주의
3. 에릭슨의 인본주의
4. 인식론적․심리적․사회적 측면에서 통합교육과정의 의의
Ⅳ. 통합교육을 위한 교수․학습 원리
Ⅴ. ‘공룡’을 주제로 한 교육 계획안(활동 1～5 포함)
◎ 참고 문헌
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교육 과정 운영의 특성
가. 교수/학습 방법
나. 레지오 에밀리아 유아 학교의 물리적 환경
다. 교직원 활동
3. 운영 체제
가. 영/유아 센터와 유치원의 운영
나. 조직체제의 구성
Ⅴ. 다상징적 프로젝트 수행을 위한
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3) 행동체계
4) 하위체계
2. 존슨의 7개 행동체계
1) 애착-애정 하부체계
2) 의존 하부체계
3) 소화 하부체계
4) 배설 하부체계
5) 생식 하부체계
6) 공격 하부체계
7) 성취 하부체계
3. 주변의 만성질환 대상자 선정
1) 대상자의 인구사회 특
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교육 관계자들은 이들 과정을 깊이 이해하고, 효과적인 교수 및 학습 방법을 지속적으로 발전시켜 나가야 할 것이다. 1. 서론
2. 본론
1) 표준보육과정의 개요
2) 누리과정의 특징
3) 만 5세를 위한 연간 보육과정 계획안
4) 만 5세 주간 보
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본론
(1) 환상동화 장르에 해당하는 그림책
(2) 안전하게 생활하기 그림책 , 더불어 생활하기 그림책 ,자연과 더불어 살기 그림책
(3) (2)번의 그림 책 하나 선정해 통합적 교육활동 구성망 작성
(4) 활동계획안 작성
3. 결론
4. 참고문헌
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