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참여하는 태도를 가지고 있다.실험의 결과를 도출해 내기 위해 여러 가지 방법을 시도한다. 주변 환경에 호기심을 보이며 관찰하는 모습을 보이기도 한다. 수와 조작활동에 관심도 많으며 긴 시간 집중하고 활동을 마무리한다.
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sp;만3세 놀이,일상영역 1년 관찰일지 및 1,2학기 발달평가
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- 1학기 발달평가
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- 2학기 발달평가
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만3세 1년분량 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 및 1학기,2학기 발달평가
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- 1학기 총평
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- 신체운동
- 의사소
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만3세 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 / 1학기...
만3세 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 / 1학기,2학기 발달평가
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영유아관찰일지 만3세 평가인증, 만3세관찰일지 만3세평가제, 만3세 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 / 1학기,2학기 발달평가,
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1전, 2전, 3전.이라고 말하자 OO도 교사를 모방하여 10개의 엽전을 센다. 그리고는 숫자 카드 10을 손가락으로 가리키며 이거랑 똑같은 숫자예요!라고 한다.
발달평가
궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여하며 새로운 것에 호기심을 가지고
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