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무, 가지, 애호박을 썰고 실로 연결한다.
[마무리]
-활동이 끝난 후 과학영역에 매달고, 말랭이의 변화를 과학영역에 붙인다.
유의점
유아들이 안전하게 재료를 썰 수 있도록 유의한다. 주제
연령
활동명
활동목표
사용재료
도입
전개
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3p
본시수업계획안 (활동명 - 도형맞추기) 만 3세.hwp……………………………2p
본시수업계획안 (활동명 - 삼색주먹밥 만들기) 만 4세.hwp……………………3p
본시수업계획안 (활동명 - 샌드위치를 만들어보아요) 만 4세.hwp……………3p
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가을, 소주제 : 나뭇잎이 달라졌어요)
3) 10월 3주(주제 : 가을, 소주제 : 자연을 체험해요)
3) 10월 4주(주제 : 가을, 소주제 : 추석이에요)
3. 표준교육과정에 의한 주제별 세부 교육계획안 예시
1) 가을 소풍 가요
2) 가을 열매
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가지 직업이 있어요＊병원놀이＊소방서 놀이＊미용실 놀이＊내가 커서 어른이 되면
2
3
4
5
2
형님이 되어요
1
＊나의 성장＊여섯 살이 되어요＊형님이 되려면＊친구들 안녕! 선생님 안녕!
2
3
4 * 만5세 연간보육 계획안(만3~5세)
* 주간보육
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놀이를 하면서 어떤 점이 재미있었나요? 어떻게 하면 더 재밌게 놀이를 할 수 있을까요?
유의점
유아들이 자유롭게 수확하고 판매할 수 있도록 격려한다. 주제
연령
활동명
활동유형
활동목표
재료
교구제작방법
도입
전개
마무리
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“Sunday blood Sunday"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
10) 김민기의 ‘철망 앞에서’
11) 김광석의 이등병의 편지
8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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가지 오류」, 국어교육연 구』제2집, 서울대 사범대 국어교육연구소.
이해정(1998), 『현대시 교육을 위한 수업방법 연구』, 명지대 교육대학원 석사학 위논문.
정경우(1999), 「시 맛보기 지도의 한 방법」, 『함께여는 국어교육』봄호, 전국 국
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주제 중 자신에게 해당하는 주제를 선택하여 구체적으로 기술하여 주십시오.(본 자기소개서의 경우 '자신의 장단점이나 특성 서술')
5. 고등학교 재학 기간 또는 최근 3년간(단, 초등학교, 중학교 재학 기간 제외) 읽었던 책 중 자신에게 가장
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무엇을 배울 것으로 기대하나요?
23. 봉사활동을 통해 무엇을 배웠다고 생각하나요?
24. 1학년 때 A분야에 관심이 있었는데, 3학년 때 희망하는 진로가 바뀐 이유가 있나요?
Part 3. 면접 주의사항
① 기본 주의 사항 10가지
② 탈락 주의 사
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무엇을 배울 것으로 기대하나요?
23. 봉사활동을 통해 무엇을 배웠다고 생각하나요?
24. 1학년 때 A분야에 관심이 있었는데, 3학년 때 희망하는 진로가 바뀐 이유가 있나요?
Part 3. 면접 주의사항
① 기본 주의 사항 10가지
② 탈락 주의 사
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변화를 시도한 경험이 있는가? 그 계기는 무엇이었으며 변화를 통해 얻은 것이 무엇인지 서술하시오
4. 자신의 성장과정 및 강점을 기술하여 주십시오.
VII. 영업직 자소서(영업전문직-계약직) - 7
1. 경력관련 자기소개
2. 투자 스타일 및
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수업을 수료하였고 과정이 끝난 지금도 아버지뻘 되시는 MR.전님부터 막내 마리아까지 여전히 즐거운 만남을 가지고 있습니다.
05. 입사 후 포부 (500자, 9줄 이내)
<꿈을 짓겠습니다.>
건설업계에서 근무하시는 분께 이런 이야기를 들은 적
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