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노래를 부른다.
8. 유아가 앞으로 나와 도입자료를 사용하며 노래를 불러본다.
[마무리]
-노래를 하며 재미있었던 점, 노래와 함께 하면 더 재미있을 것 같은 점에 대해 이야기를 나눈다. 주제
연령
활동명
활동유형
활동목표
사용재료
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한 나뭇잎
퍼즐판
<자 연 탐 구 활 동 계 획 안-관찰탐색>
생활 주제
가을
주 제
나뭇잎
소주제
나뭇잎의 색깔 변화
활동명
나뭇잎 관찰하기
보육 과정
관련 요소
자연탐구-과학적 탐구-
주변 환경에 관심 갖기
목 표
다양한 나뭇잎 모양과
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계획안 작성 예(만 3세)
1. 표준교육과정에 의한 월간(10월) 보육계획안(주제 : 가을)
2. 표준교육과정에 의한 주간 보육계획안
1) 10월 1주(주제 : 가을, 소주제 : 바람이 시원해요)
2) 10월 2주(주제 : 가을, 소주제 : 나뭇잎이 달라졌
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이야기를 나눈다.
T: 00반, 차 많이 팔아보았나요? 판매하면서 재미있었던 점은 무엇이었나요? 이렇게 하면 더 재밌을 거 같아요. 라고 생각한 것이 있나요? 주제
연령
활동명
활동유형
활동목표
사용재료
제작방법
도입
전개
마무리
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!“
T:\"00이는 ‘잘해라’로 하면 좋겠다고 생각했구나. 우리 ‘잘해라’로 해볼까요?“
7. 게임을 한다.
[마무리]
-게임을 하며 즐거웠던 점, 아쉬웠던 점에 대해 이야기를 나눈다. 주제
연령
활동명
활동목표
.
.
도입
전개
마무리
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가을나무
꾸미기
다양한 촉감의 모양 종이에 끼적여요
(쌓기)모양 길 따라 블록을 쌓아요
(역할)모양 낚시를 해요
클레이로
잠자리를
만들어요
우리집을
수리해요
모양 롤러로 그려요
블록길
만들기
(음악,동작)모양 마라카스를 연주해요
기
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색종이 조각을 올려놓고 쳐 본다. 색종이 조각이 어 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아 과학교육의 정의
2. 유아 과학교육의 내용
3. 초등학교 과학교육의 내용
4. 교사의 역할
Ⅲ.
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수업을 위해 전념할 수 있도록 학생들에게 해야하는 행 동과 금해야 할 행동을 사전에 안내하여 학급 생활 가운데 일어날 수 있는 예측 불 허의 안전사고를 예방 할 뿐만 아니라 바른 몸가짐과 기본 생활 습관 형성에 기여 할 것이며, 규칙을
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가을을 노래하는 새(자동완성형포함)
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