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별 전개활동
내용영역
교육 내용
말하기
- 동화의 내용 추측해서 말하기
- 책을 읽은 후 느낌 말하기
- 동화 속 주인공과 내용에 대해 이야기 나누기
- 같은 점과 다른 점 찾아 이야기하기
- 단어 연상하기
- 내가 만약 ~라면 상상해서 이야기하
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만5세의 발달단계 및 체험 장소를 선정하여 예술경험영역의 내용이 포함되며 체험 장소에 적합한 만5세반의 예술경험활동을 구성하여 보았다. 위와 같은 활동 프로그램을 구성함에 있어 가장 중요한 것은 교사의 능력과 역할이라 생각한다.
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를 살펴보고 감상하기
ㆍ작품을 감상하며 다른 나라의 문화에 관심을 가지기
Ⅲ 결론
이상과 같이 만3세~만5세의 유아 중 대상연령을 결정한 후 결정한 연령에 적합한 동화책 한권을 선택하여 동화책의 내용을 간략하게 소개하고 누리과정의
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만5세까지)의 발달에 적합한 놀잇감에 대해 제시하고 놀잇감들이 영유아기의 발달(인지, 사회, 정서, 신체)에 미치는 영향에 대해 살펴보았다. 각 연령별로 영유아를 관찰해보면 영유아들의 놀이는 각 개인마다 차이는 있지만 전반적으로 각
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화는 중간에 내용을 바꾸어 이어질 이야기를 상상하기 활동을 하기에 적합한 구조로 되어 있다. 예를 들면, ‘농부가 유언을 남기지 않고 죽었다면 어떻게 되었을까? 등이다. 즉 만 5세아의 이야기 바꾸기 활동 목적에 훌륭한 교재가 된다.
Ⅲ
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