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유아교육학회지, Vol.19 No.4, [2012]
임현희 <통합예술교육 프로그램 적용과정에서 나타나는 유아의 심미적 경험 탐구> 한양대학교,[2018] [국내박사]
교육부 www.moe.go.kr 교육평가,교육평가A형,방통대 교육평가A형,만5세유아의 예술감수성,
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예술감수성 평정척도 검사도구는 구인타당도가 높다고 판단할 수 있겠다.
5. 예술감수성 평정척도 검사도구의 실제 실시 내용
1) 평정척도 검사도구의 실시 대상
이번에 작성된 검사도구는 XX유치원의 만 5세 유아를 대상으로 실시할 계획이
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예술 감수성을 파악할 수 있는 검사 도구를 구성하고 이에 대해 평가하고 판단하였다. 만5세 유아의 예술 감수성을 대화나 행동 관찰 등으로 쉽게 파악할 수 있는 부모들은 많지 않을 것이다. 따라서 평소 행동을 다시 한 번 되짚어보고 탐색
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유아가 들은 소리를 말로 표현하게 유도한 뒤, “이런 소리들은 어떻게 만들어질까요?”라는 질문을 던져 활동의 흥미를 유도한다.
<전개>
생활 속 소리를 모아둔 음원을 들려주고, 어떤 소리인지 맞혀보는 ‘소리 맞히기 퀴즈’를 진행
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가진 아이이며, 이를 바탕으로 더욱 창의적이고 풍부한 인지 발달을 이루어갈 수 있도록 지속적인 자극과 정서적 지지를 병행해 나갈 예정이다. - 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평 및 향후계획
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