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이야기를 나눈다. 그리고 친구에게 패턴 문제 내어보기를 제시한다. 친구가 패턴 문제를 내어주자 패턴을 살펴보더니 이내 그림을 조작하고 움직여서 친구가 내었던 패턴문제를 쉽게 풀어 내 본다. 만5세 1학기 3-8월 관찰일지 27명
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만5세 1학기 관찰일지 3-8월 27명
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관찰일지 1학기 만5세 25명 1학기3-8월
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지렁이가 나오자 “으악 선생님 지렁이가 엄청 많아요. 빨리 와봐요"하며 소리를 지른다. “선생님 지렁이가 지난 번에 책에서 읽은 것처럼 리본을 매고 있나 봐요” 하며 지렁이를 한참을 관찰한다. 유아 관찰일지 만5세 1학기3-8월 11명
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, 나뭇잎, 나무 블럭을 가져온 00이는 나뭇잎부터 물 위에 올린다. 나뭇잎이 물에 뜨자 ‘물에 뜬다’ 라고 말한다. 레고 블록 플라스틱을 물에 넣어서 가라앉자 ‘가라앉는다’ 라고 말하며 쳐다본다. 만5세 23명 1학기 3-8월 관찰일지
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