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전문지식 95건

말더듬 선별·치료 2) 프로브: 아동이 일상적으로 잘 알고있는 두 가지 물건을 제시하고, 각 물건에 관해 수준이 다른 5 질문 혹은 요구를 하는 것 3) 구성 (1) 첫평가: 선별, 수준 측정 (2) 기초선: 수준별 기초선 측정 = 유창한 시간 × 3회 ÷ 3 (3)
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  • 등록일 2005.04.26
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특징 3) 말더듬을 일으키는 요인 2. 정상적 비유창성과 말더듬의 진전 1) 정상적 비유창성과 경계선적 말더듬 2) 초기 말더듬 3) 중도 말더듬 4) 심화된 말더듬 3. 진단 및 평가 1) 진단 및 평가의 구성 요소 2)유창성장애의 평가과정 4.
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  • 등록일 2015.02.21
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말더듬의 정도 및 유창성 회복 가능성에 따라 직접치료 또는 간접치료를 통해 치료를 받는다. 하지만 성인의 말더듬은 아동의 말더듬과는 몇 가지 부분에서 확실한 차이를 보인다. 확연히 구분되는 특징이 있다. 일반적으로 확인된 말더듬,
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  • 등록일 2007.10.23
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특징 9. 기초 비율/기준 검사 10. 안정성(stabilization) 11. 기초비율 측정 12. 기준검사 샘플의 기본요소 Ⅲ. 말더듬(유창성장애)의 사례 1. 초등학교 시절 2. 중학교 시절 3. 고등학교 시절 4. 대학 시절 5. 지금까지 Ⅳ. 말더듬(유창성장애)
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  • 등록일 2010.11.12
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특징 1. 표현성 언어장애의 진단적 특징 2. 혼재 수용-표현성 언어장애의 진단적 특징 3. 음성학적 장애의 진단적 특징 4. 말더듬의 진단적 특징 III. 언어장애의 원인 IV. 언어장애의 특성 V. 언어장애 아동의 의사소통 지도 1. 의사
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  • 등록일 2017.09.02
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