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말을 잘 못하는 사람이라 하더라도 특정 분야에 대해서는 상대적으로 말을 더 잘하는 경우를 보게 된다. 대개 그 특정분야라고 하는 게 자신의 관심사에 해당되는 분야이다. 연애나 술 얘기에는 침 튀기며 얘기하다가도, 정작 필요하고 중요
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기술 : 가르치기도 따라하기도 쉬운 공포탈출 매뉴얼』, 서울 : 커뮤니케이션북스, 2005.
Witz, Marion 저, 김수진 역, 『대중앞에서 말을 잘하는 5가지 법칙』, 서울 : 아라크네, 2010.
Zelazny, Gene 저, 안진환 역, 『맥킨지, 발표의 기술』, 서울 : 스마
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3. 3단계
Ⅸ. 토의학습(토의수업, 토론식학습)의 전략
1. 분위기를 바꿔야한다
2. 질문이 중요하다
3. 비판능력을 길러줘라
4. 남을 배려하는 능력을 길러줘라
5. 창의적인 사고력을 길러줘라
6. 생각하는 기술을 가르쳐라
참고문헌
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말이나 경험을 연극 공간이 만들어 주는 가상의 세계에서 해 볼 수도 있다. 힘든 연습의 과정을 거치고 난 뒤, 여러 사람 앞에서 발표하는 것은 다른 사람에게 자신을 드러내 보이는 적극적인 방법으로서 매력적인 경험이다.
결국 이러한 과정
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잘하는 영유아를 놀이집단에 적극 참여시켜 같은 연령의 영유아들이 가지고 있는 사고방식이나 태도를 보고 배울 수 있는 기회를 제공한다.
8. 참고 문헌
1) 조승제(2020), 영유아 교수 학습의 이론과 실제, 양서원.
2) 전인옥ㆍ이경옥(2020), 유아
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