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말하기의 방법
1) 듣는 이의
관심과 반응
을 고려해야 한다.
2) 주제 나 목적에 맞는
적절한 단어
를 선택한다.
3) 말하는 내용에 어울리는
몸짓과 표정
을 사용할 수 있어야 한다.
5. 효과적으로 말하기 위한 방법
1) 듣는 이의
관심
을 고려해
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말하기의 미묘한 차이를 느끼게 하여 감성 소통 지향적 교육을 할 수 있다.
<상호 관계적 교수학습>
①‘이해’와 ‘적용’의 과정을 준수해야 한다.
②실제적 수행 중심 교육이 되어야 한다.
③학습자에게 사용 가능한 언어 활동의 종류
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말하기 상황에 관련되는 요소를 찾는다.
심화-다양한 말하기 상황을 조사하고, 말하기에 영향을 주는 여러 가지 상황 요소를 정리한다.
[다섯째마당]행복한 만남
(6)책임감 있게 말하는 태도를 지닌다.
기본-사실이라고 믿고 있는 내용을 말
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말하기
- 신문에 있는 자료를 동화 구연 형식으로 인물의 성격이나 내면의 분위기를 살려 꾸며 말하여 보게 하거나, 특정 광고를 보고 몸짓이나 언어로 이를 실감나게 표현해 보도록 한다.
④ 그림이나 사진을 보고 장면을 상상하여 말하기
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1. 서론
말하기는 음성 언어를 매개로 비언어적인 요소, 즉 몸짓, 표정 등을 동반하여 자신의 생각, 느낌, 정보 등을 표현하는 활동을 말한다. 일상적인 언어 생활에서 말하기는 30% 이상 많은 활동을 하는 만큼 의사소통 능력에서 중요한 영역
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