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간호사들에게 직업적 위상을 확대시키고자 하는 기회가 주어지지 않는다면 보건의료 시스템과의 갈등은 다시 발생할 것이다. 따라서 병원 조직내 간호생산성을 높이기 위해서는 간호사들에게 직업 경력 기회를 최대한 가질 수 있도록 해야
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간호사의 간호전문직관, 간호업무수행과 재직의도. 한양대학교 임상간호정보대학원. 2008
정선윤. 대학병원간호사의 간호정보역량 실태. 이화여자대학교 대학원. 2012
이향련 외. 간호사의 직무만족 관련 요인. 동서간호학연구지, Vol.15 No.2. 2009
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간호사는 실무적 기술이 뛰어나야 한다고 알고 있다. 경력이 올라가면 간호 실무적 기술도 점차 발전되어 간다. 하지만 시간이 지나도 간호 케이스들을 많이 경험해 보지 못해 미래 간호 관리자로서 교육, 훈련을 위한 실무 기술은 아직 부족
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울이는 노력의 정도나 장애요소와 혐오를 극복하고 행동을 지속하는 정도를 결정하기 때문에 간호사 개인은 특정 직무를 수행하기 위해서 얼마나 많은 준비를 해야 할지 어떤 행동들을 선택할지를 뛰어난 판단력을 발휘할 수 있게 된다. 또
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서 문제점 개선에 힘써야한다.
[참고문헌 및 자료] YTN뉴스 2008.08.19 지방간호사 부족현상 심각
MBC뉴스데스크 2011.01.19 집중취재 간호사 부족심각
대한중소병원협회 (부족한 간호인력) 그림자료
한국산업안전보건공단-임상간호사의 직무스트레
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간호사들조차도 자유롭게 의견을 내세울 수 있는 분위기를 만들어 줄 수도 있을 것이다. 이러한 영향들이 결국 구성원들로 하여금 조직의 업무 패턴을 알게 해주고 구성원으로서의 보람을 갖게 해줄 것이다. 이제 재구성된 보건의료 시스템
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간호사 자격을 가진 보건교사의 역할이 필요하다는 것을 보여준다. 어떠한 위급상황이 벌어질지 모르기 때문에 보건교사가 꼭 필요하다는 것이지만 특수학교나 특수학급이 있는 학교는 많지 않는 것이 한국의 현실이다. 그래서 2014년이나 201
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보건교사의 자격과 직무
보건교사는 2002년부터 양호교사라는 명칭으로 불리고 있다. 2000년의 자격기준을 살펴보면 대학의 간호학과 졸업자로서 재학 중 소정의 교직학점을 취득하고 간호사 면허증을 소지하거나 전문대학의 간호과 졸업자
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간호사 업무상과실치사상죄 판례분석, 송성숙, 김은주, 근관절건강학회지, 2021.
2. 한국간호사윤리강령, 병원간호사회 홈페이지.
3. 복지부가 ‘간호법’을 거부할 수밖에 없었던 2가지 이유, 박양명 기자, medicaltimes.com. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
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보건의료종사자의 고유한 역할을 존중하며 국민 건강을 위해 상호 협력한다.
우리는 이 다짐을 성심으로 지켜 간호전문직으로서의 사회적 소명을 완수하기 위해 최선을 다할 것을 엄숙히 선언한다.
3. 한국 간호사 윤리지침
-윤리선언과 윤리
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