|
이론과 실제 (2006) 권대훈 | 학지사 Ⅰ. Abraham H. Maslow (1908~1970)
Ⅱ. 인본주의적 이론 개요
Ⅲ. Maslow의 인본주의 성격이론의 주요개념
1. Maslow의 욕구위계이론 (the Hierarchy of Needs)
⊙ 결핍욕구(deficiency-needs)
1 단계:
|
|
|
매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
I. 매슬로우의 생애
II. 욕구위계이론의 주요 개념
1. 인간의 내적 본성
2. 인간 욕구단계
1) 생리적 욕구
2) 안전에 대한 욕구
3) 소속과 사랑에 대한
|
|
|
매슬로우 욕구위계이론의 교육적 시사점
매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론은 인간의 욕구에 대한 체계적인 이해를 제공하며 구성원의 과업동기 향상에 대해 나름의 접근법을 제시하고 있는데, 먼저 그의 욕구단계에서 가장 상위에 위치한 자
|
|
|
이론에서 도식 형성(변화)의 기제 2가지의 개념을 서술하되, 예를 들어 구체적으로 설명하세요.(6점) -> 두가지 개념설명(4점), 예시(2점)
4. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 간단하게 설명하고, 그 중 위계적구조(단계)에 대해서 자세히
|
|
|
욕구위계이론 1, 2단계의 충족되고 3차 산업혁명(정보화)이 이루어짐으로써 3단계인 사회귀속욕구를 충족시킨다는 것이다. http://www.ciokorea.com/column/34586
출처: 이재용 칼럼니스트. 「인본주의 심리학자 매슬로우가 안내한 4차 산업혁명」, 2017.06
|
|
|
욕구는 위계의 다음 욕구가 중요하게 되기 이전에 충분히 만족될 필요가 없다. (매슬로우는 위로 올라갈수록 각 욕구의 만족 비율에 낮아진다고 보았다.)
5. 매슬로우의 욕구위계이론에 대한 설명
1) 1단계 : 생리적생존의 욕구(Physiological Needs)
|
|
|
이론과 사회환경. 남출판사. 1999
조대봉 역(Abraham H. Maslow) 인간의 동기와 성격. 서울:교육과학사. 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인본주의 이론의 특징
Ⅲ. 매슬로우의 욕구 이론
Ⅳ. 매슬로우이론의 현실적용
1. 동기부여 방식
2. 비판
Ⅴ. 결론
|
|
|
단계의 하위욕구가 발로 될 수도 있다는 점을 무시했다는 비판이 있다. 이것을 욕구의 퇴행현상이라고 한다. 이 욕구의 퇴행현상을 반영해서 나온 이론이 Alderfer의 ERG 이론이다.
5. 매슬로우 이론의 교육적 시사점
매슬로우의 동기위계설은
|
|
|
욕구가 강력하게 나타난다. 이는 자신이 이룰 수 있는 것 혹은 될 수 있는 것을 성취하려는 욕구이다. 즉, 계속적인 자기발전을 통하여 성장하고, 자신의 잠재력을 극대화하여 자아를 완성시키려는 욕구이다.
4. 매슬로우 욕구위계이론의 가정
|
|
|
욕구이다. 즉, 계속적인 자기발전을 통하여 성장하고, 자신의 잠재력을 극대화하여 자아를 완성시키려는 욕구이다.
4. 매슬로우 욕구위계이론(욕구5단계이론)의 가정
매슬로우는 심리학의 주제는 개인의 고유한 정신적 경험에 관한 것이어야
|
|
메뉴펼치기
