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문화정책개발원(2001) / 2001 문화산업백서 / 문화관광부
함석우(1999) / 대중매체가 청소년의 성윤리에 미치는 영향 / 신학대 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대중매체의 의미
Ⅲ. 대중매체의 특성
Ⅳ. 대중매체의 기능
Ⅴ. 대중매체의 장점
Ⅵ. 대중
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- boysy (보이시)
분 석
본 론 3
제3의 性
Trans Gender (트랜스 젠더)
Trans Gender의 사회적 성
하리수의 性 정체성 전환 과정과 의미
미디어 속 Trans Gender
분 석
결 론
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미디어 교육을 계획해야 할 것이다.
Ⅸ. 결론 및 제언
현대 사회의 청소년들은 영상세대라고도 하며 컬러텔레비전과 함께 성장해온 이들에게 대중매체는 커다란 영향을 미치고 있다. 청소년들의 문화에 미치는 대중매체의 영향에 대해서는
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매체가 대중매체의 기능을 어느 정도 보완 내지는 대체할 것인가 하는 점은 여러 가지 요인들이 복합적으로 작용하는 문제이기 때문에 현재로서는 속단하기 어렵다. 그러나 이용자들이 문화생산에 참여할 수 있다는 인터넷 방송의 특성은 지
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및 장소
- 유해화학물질
- 유해정보환경
4. 세대 차와 청소년 교육 ·
- 사회변화와 가치갈등
- 기성세대에 대한 청소년들의 시각
- 세대 차와 청소년
- 세대 차의 원인
- 바람직한 청소년 교육
5. 청소년의 대중매체 문화
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미디어 개론』, 나남, 1997
이남표(2003), "대중매체의 정치경제학", "대중매체의 내용물", "매체 다원주의와 수용자" , 강의
이상식, 『PP산업의 문제점과 활성화 방안』, 2003
성열홍, 『CATV 사업의 실제』, 김영사, 1993
김인숙, 『케이블TV 광고의
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문화》, 방송위원회, 1996년 8월호.
《http://www.espn.com》
《http://www.andrewsstarspage.com/8-10cba.htm》
《http://www.stoo.com/html/stooview/2002/0310/091864641311321111.html》
《http://www.mlb.com》 Ⅰ 서론
연구의 목적 및 방법
Ⅱ 본론
1. 스포츠와 미디어에 관
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문화적 요인
2. 교육적 요인
3. 가정적 요인
4. 개인적 요인
Ⅳ. 연구 방법
제 1절 연구의 대상 및 연구 기간
제 2절 연구 도구
Ⅴ. 연구의 결과 및 해석
제 1절 연구의 결과 및 논의3
1. 응답자의 일반적 특성
2. 학
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대중매체와 청소년 범죄
제 3 장 청소년 범죄의 현황 및 특성
제 1 절 청소년 범죄의 현황
1. 범죄유형별 현황
2. 연령별 환황
3. 남녀별 현황
4. 동기별 현황
5. 교육정도별 현황
6. 가족관계별 현황
7. 전과별 현황
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문화 홍보로서의 태권도 역할을 살펴보면 더 욱, 발전 시킬 수 있다고 생각된다.
-12- 1. 머리말
2. 태권도란?
1) 태권도의 역사
2) 태권도의 정신과 근본
3) 태권도가 가지는 가치
3. 우리의 대중문화 태권도
1) 태권도 세계화의
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03일
작성일자 : 컨텐츠 이용을 요청한 모든 KISreport는 실시간으로 확인하는 정보를 포함하고 있기때문에 (주)대중문화사 보고서를 구매하는 시점에서 생성됩니다.
따라서 모든 보고서의 작성일자는 보고서를 구매하는 시점의 일자입니다.
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따라서 모든 보고서의 작성일자는 보고서를 구매하는 시점의 일자입니다.
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및 지원동기
- 행정:고급공무원 채용인원이 감소하는 것에 대해 어떻게 생각하는가?
- 사회학:장래희망과 연관된 사회학/사회학관련 서적 읽어 봤는가?/
전적대에서 사회학 이수여부
한양대 수.교, 수학과
- 수학교육과 부정적분과 정적분
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체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대
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매김하며, 국민의 역사적 자긍심과 문화적 풍요로움 증진에 실질적인 기여를 할 것을 약속합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로
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긍정적인 변화를 가져오는 인문학자로서 평생을 바칠 것을 약속드립니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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및 합주 프로그램을 개발하여 활용할 수 있는 구체적인 연구를 진행해 보고 싶습니다. 대중음악과 음악교육 사이에 전반을 아우르는 개론적 논의와 특성에 따른 구체화된 논의를 해볼 생각입니다.
4. 기타 특기사항( 지원 분야, 경력, 연구 활
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