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학습매체는 교수자가 설정한 수업목표가 효과적, 효율적, 매력적이며 안전한 방법으로 달성할 수 있도록 하기 위하여 사용하는 다양한 형태의 매개수단 또는 제반 체제라고 정의할 수 있다. 학습매체는 교수-학습 과정에서 교수자와 학습자
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학습매체와 교재교구에 대해 느낀점
내가 방문한 ㅇㅇ 유치원은 교재교구가 각 영역별로 풍부하게 잘 비치되어 있었다. 특히, 자료실에 각 활동별로 정리가 잘 되어 있어서 찾기도 쉬웠고, 보존이 잘 되어 있어 재활용도가 높았다. 또한 수,
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학습 이론의 이해』/ 번영계, 학지사, 2005
4. 『새로운 접근의 교육학개론』 / 조영일 , 교육과학사, 2003
5. 『교수학습이론과 매체』 / 편집부 지음, 예하미디어, 2006
6. 『신교육 심리학』 / 이용남 외, 학지사, 2004
7. 『교수학습이론의 이해』/
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학습론, 교육과학사, 1988년.
김재춘, 교수학습 활동의 이론과 실제, 교육과학사, 2005년.
김일환, 교수이론 및 교수전략, 교문사, 1995년.
홍순정, 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교출판부, 2005년.
박성익, 교수학습 방법의 이론과 실제(1)
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학습지도안』 / 공주대학교 사범대학, 2003년
7. 『교수학습 방법의 이론과 실제(1)』 / 교육과학사, 박성익, 2000년
8. 『가장쉬운 Glory 교육학 교수학습』, 교육대학원, 김영광, 2000년
9. 『교수학습이론과 매체』 / 한국방송통신대학교출판부, 홍
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