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매체의 속성을 바로 알아 한쪽의 모습만을 신봉하는 것이 아닌 다른 한쪽을 바라보는 능동적인 자세가 수용자 대중들에게 필요한 것이다.
※ 참고문헌
: 저서
강준만,『대중매체이론과사상』(개마고원, 2002)
강현두,『현대사회와 대중문화』(
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매체와 사회, 세계사, 1998
◇ 강준만, 대중매체이론과사상, 개마고원, 2002
◇ 고영희 외, 심리학, 양서원, 1990
◇ 박희봉 외, 한국인의 신뢰 수준 및 영향 요인-단체참여 및 개인의 사회·경제적 배경과 대인신뢰·단체신뢰·대중매체 신뢰, 한국
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Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교육 매체의 개념과 필요성 2. 교육매체의 원리 및 교육적 기능 3. 유아교육에서 교육매체의 분류와 특성 4. 각 발달 영역과 관련된 교수 매체의 교육적 가치 5. 현장에서 사용하는 유아교육 매체의 활용 ☆오르다 교구
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매체이론이나 의사소통이론과 변별되는 이론적 입각점을 내세우지 못할 것이라는 사실이다.
본고에서는 ‘언어매체’나 ‘매체’를 대신하여 ‘매체언어’를 읽기의 대상으로 인정한다. 이때 매체언어는 매체로서 실현되는 언어를 말한다.
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매체를 탐색하려 함.
3)이론적 체계가 확립되지 않고서 단지 매체의 선택에만 초점을 두고 실천 지향적인 연구를 함. 1.매체의 속성
(1)상징적 속성
(2)내용적 속성
(3)기술적 속성
(4)상황적 속성
2.매체의 연구
(1)매체의 비교연구
(2)
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이론적 배경
제1절 해양관광의 개념과 성공 요소
제2절 해양레저스포츠 관광의 개념과 특성
제3절 해양레저스포츠 관광의 유형
제4절 우리나라 해양레저스포츠 관광 현황
제5절 해양레저스포츠 관광 관련 법규 및 제도 현황과 문제점
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이론”, 나남, p. 77
김 승수, “매체경제분석”, 커뮤니케이션북스, 1998, p. 45
방 정배, 『한국언론 개혁론』, 나남, 1991, pp. 169-170 제 Ⅰ 장 서 론
1. 문제 제기
2. 연구 목적
제 Ⅱ 장 언론사의 시대구분과 그 준거
1. 해방이후 주요 언론
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직업윤리
2.2 직업윤리 준수 현황
2.3 언론윤리의 문제점
3. 방송윤리와 신문윤리- 비평적 윤리를 중심으로
3.1 매체비평의 문제점과 윤리의식
3.2 언론윤리 관련 시사터치
4. 매체비평의 바람직한 방향
Ⅲ 제언
참고문헌
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1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 이론적 고찰
1. 공영방송과 상업방송의 편성정책 비교
2. 케이블TV의 개황
3. 케이블방송과 위성방송의 운영상의 비교
4. 케이블TV의 지역방송 활성화 방안
Ⅲ 요약 및 결론
참고문헌
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매체를 바라보는 것이 필요 하며 타인의 시선이 아닌 자기 자신의 개성의 아름다움을 발견하여 표현해 내야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1) 네이버 사전 (http://dic.naver.com)
홍연애, “성역할 개념형성과 교육에 관한 이론적 연구”,(서울:동국대
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이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자
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이론 135
7. 다양한 문화 간의 이해를 촉진하는 다문화 영상매체 이론 135
8. 영상매체의 미래를 위한 윤리적 이슈와 지속 가능성에 대한 연구 135
? 문화콘텐츠전공의 활용의 문제점에 대한 지원자 견해 136
1. 플랫폼 종속성과 중앙집중화의 문
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이론과 교육매체들을 유아교육에 대한 교육지원체계로서 적극 활용해 나갈 것입니다. 더 나아가 교육현장에서 지속적으로 활동하면서도 유아대상 창의교육 프로그램에 대한 연구활동 분야에 지속적으로 역할을 하고 싶습니다. 유아교육
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이론과 실무를 배우기 시작했습니다. 영상매체 와 인쇄매체에 게재되는 여러 광고들을 비평해 보기도 하고, 가상의 상품을 가지고 마케팅 목표의 설정 및 전략의 개발, 크리에이티브 기획을 거쳐 실제로 광고를 만들기도 했습니다. 뿐만 아니
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이론과 실무를 배우기 시작했습니다. 영상매체 와 인쇄매체에 게재되는 여러 광고들을 비평해 보기도 하고, 가상의 상품을 가지고 마케팅 목표의 설정 및 전략의 개발, 크리에이티브 기획을 거쳐 실제로 광고를 만들기도 했습니다. 뿐만 아니
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