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생각하지는 않는다. 자신에게 주어진 모든 임무에 대해 소중함을 생각하고 주어진 임무에 최선을 다하는 자세를 가지도록 하겠다. 맥아더 장군의 일생
맥아더 장군 선정이유
내가 맥아더장군에게 배워야 할 리더쉽 덕목
느낀 점
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리더십.hwp…………………………………………………………………… 3p
파스칼의 팡세 독서보고.hwp………………………………………………………………5p
패튼의 리더십 독후감.hwp…………………………………………………………………1p
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맥아더 장군 동상은 우리가 지켜야 되겠다, 굳이 당시 미 해병대와 한국해병대는 당시나 지금이나 한미 혈맹체제를 굳건하게 유지하고 있습니다. 그래서 이것을 훼손해서는 우리 역사도 흔들리고, 우리의 자유 우방 국가의 시위, 이 동맹체제
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강한 어조로 언변을 구사했고 마침내 그의 의견에 동의를 얻어냈다고 한다.
8. 책임감과 자존심, 명예심을 지닌 지휘관
맥아더 장군은 현재의 문제를 전체적으로 파악하는 능력이 있었으며, 자신이나 동료들이 해야 할 일, 기준을 잘 이해하
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맥아더 장군은 1942년 초 태평양 전쟁에서 일본군 공격으로 마닐라를 빼앗기고 오스트레일리아로 후퇴했다. 그는 제2차 세계대전 때 연합군 남서태평양 방면 사령관으로서 45년 필리핀 수복과 일본의 무조건 항복을 받을 때까지 대일 작전을
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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독서교육의 장으로 어린이에게 올바른 도서와 자료를 선택하도록 지도하고, 현대사회의 빠른 변화 속에서 평생교육을 장려하는 곳이다. 도서관 활동을 하면서 어린이들은 자율적인 학습능력을 기르며, 아이들이 마음 놓고 놀 수 있는 공간으
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독서물로 전화하는 과정에서 나왔다. 판소리는 공연예술로서 당대의 역사 속에서 성장하였다. 그런데 판소리가 기반으로 한 역사적 현실은 당시 역사적 주체로 성장하고 있던 평민들의 생활이었다. 판소리는 점차 양반들까지도 청중으로 끌
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실천 카드를 써요.
2. 효도 쿠폰을 받아요.
3. 감사의 편지를 전해요
4. 부모님께서 주시는 믿음장
셋째 마당; 마음을 살찌우기 위한 독서프로그램.
1. 아·나·바·다 독서활동
2. 책은 내 친구
3. 위인을 닮아요.
4. 독서 토론회를 열어요.
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지금, 합격의 영광이 주어진다면 후배로서 군사 전문가로서 열심히 배우고 익혀 국가와 군에 진정 공헌할 것입니다.
저는 아직도 오늘의 우리를 있게 한 맥아더 장군의 “ 어떤 일이 있어도 용기를 잃어서는 안 된다. 용기는 역사를 이끌어간
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맥아더 장군의 인천상륙작전 성공과 수많은 유엔군 젊은이들의 고귀한 희생으로 우리의 조국과 자유를 지킬 수 있었고, 오늘의 대한민국이 건재할 수 있었음을 잊어서는 안 될 것이다. 따라서 단순히 주한미군 철수를 생각하기 보다는 국방
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맥아더 장군의 인천상륙작전 성공과 수많은 유엔군 젊은이들의 고귀한 희생으로 우리의 조국과 자유를 지킬 수 있었고, 오늘의 대한민국이 건재할 수 있었음을 잊어서는 안 될 것이다. 따라서 단순히 주한미군 철수를 생각하기 보다는 국방
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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전해질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는
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