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열린 교육이 열린 마음에서 시작된다고 볼 때, 교사들이 다양한 학습정보를 가지고 적극적으로 학습에 임할 때 학생들의 무한한 잠재력은 충분히 계발될 수 있다.
Ⅷ. 마인드맵의 교수학습방법
단 계
주요 활동
활동 내용
1단계
열린 생각
창
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마인드맵의 작성
1. 마인드맵 작성법과 규칙
2. 마인드맵 익히기
Ⅵ. 마인드맵의 제 적용
1. 교과 적용
2. 교과 외 다양한 적용
1) 필기
2) 일기, 글쓰기, 독서록 쓰기
3) 주제 학습
4) 협력 학습
5) 신문 활용을 통한 마인드맵
6) 열린 시간
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마인드맵의 주요 장점을 열거해 보면 다음과 같다(라민호, 1996).
첫째, 학생의 필기를 명확히 하며, 학생의 사고를 자유롭게 한다.
둘째, 학습내용을 이해시키는데 더욱더 효과적이며 효율적이다.
셋째, 뼈대 마인드맵이 공급된다면, 학생들은
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마인드맵을 읽는 방법
1) 중앙에서 시작한다
2) 중심의 주제와 연결되어 있는 굵은 가지 위의 단어나 이미지를 읽는다
3) 부 주제에 연결된 구조화된 가지들을 따라 세부사항을 읽는다
2. 마인드맵 작성법과 규칙
Ⅷ. 마인드맵의 교육적 효
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마인드 맵의 표현을 행동으로 나타내기
11) 전체 학습
Ⅵ. 마인드맵의 적용
1. 교과 적용
2. 교과 외 다양한 적용
1) 필기
2) 일기, 글쓰기, 독서록 쓰기
3) 주제 학습
4) 협력 학습
5) 신문 활용을 통한 마인드 맵
6) 열린 시간
7) 아침 교과
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교육환경에서 영어의 역할이 점수와 등급이 아닌 순수한 언어적 수단으로서 자리 잡기 위해서는 학습자가 유아일 때부터 체계적이고 조직적인 영어교수법으로 훈련받아야 한다. 그러기 위해서 학습자의 수준과 연령에 맞는 다양한 활동과
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교육』. 이화여자대학교 출판부
오문자 (2000). 『개미 빼고는 모든 것에 그림자가 있어요』. 다음세대
용경미 (1999). 『레지오 에밀리아 접근법의 적용과 적용상의 문제점』. 숙명여자 대학교 교육대학원
우정희 (2004). 『레지오 에밀리아 접근
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교육공동 연구소.
김명희 . 김영천(1999). 다중지능 이론: 그 기본 전제와 시사점, 교육과정 연구, 16(1), 299-330.
김명희 역(1998). 다중지능: 이론과 실제. 서울: 양서원.
김명희(1999). 다중지능 이론을 적용한 통합 교육과정 개발. 열린교육에 대한
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전략 활용 등의 전략교수 이전 수준
<표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계
<표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-6> 대상 학생들의 학업성취도 및 메타인지의 전략교수 이후 수준
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전략기획실 - 김민구 인턴기자 (2007.03.22)
* 오토데일리 - 이상원 기자 (2007.07.26)
* 싱글 PPM 추진본부(품질혁신) - 진성학 (2008.07.15)
* 경영대전 블로그 - kmh8400 (2006.03.13)
* 지식경영 블로그 - joyflora (2008.10.01)
* 조선일보 (2002.04.24)
* 현대자동차의 힘
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(주)원마인드에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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딥마인드플랫폼(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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(주)원마인드에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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(주)마인드웨어웍스에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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(주)마인드에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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경험
95. 업무의 우선순위를 정하는 기준
96. 본인이 주도한 조직 변화 경험
97. 조직 내 협력과 시너지 경험
98. 본인이 기여할 수 있는 회사 성장 방향
99. 직무에 대한 열정과 향후 계획
100. 본인의 핵심 역량과 성장 전략
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장점은 다독(多讀)입니다. 한 달에 최소 다섯 권 이상 읽는다는 목표를 세우고 대부분 초과달성해왔습니다. 대학입학 전까지는 소설이나 문학서적 중심으로 독서를 많이 했고, 대학에서는 성공 학, 미래학, 심리학 등으로 독서의 폭을 넓혔습
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장점으로 작용할 것입니다. 또한, 현장에서 필요한 실질적인 언어 능력과 문화 이해는 상담과 문제 해결에 있어 큰 도움이 될 것입니다.
이와 같은 경험과 역량을 바탕으로, 저는 글로벌 시대에 맞는 경쟁력을 갖춘 지원자로서 조직에 기여할
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문제 해결 경험
8.공동과업에서의 어려움 극복 사례
8.1 공동과업에서 발생한 어려움
8.2 극복을 위한 노력과 적용한 전략
9.입사 후 포부
9.1 회사가 본인을 합격시켜야하는 이유
9.2 본인이 회사에 기여할 수 있는 목표와 비전, 세부계획
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문제 해결 경험
8.공동과업에서의 어려움 극복 사례
8.1 공동과업에서 발생한 어려움
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9.입사 후 포부
9.1 회사가 본인을 합격시켜야하는 이유
9.2 본인이 회사에 기여할 수 있는 목표와 비전, 세부계획
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