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현대적 의의와 의미에 대해 구체적으로 논해 보았다. 맹자는 어떻게 사는 것이 인간다운 삶이며 진정한 행복이란 무엇인가라는 근원적인 물음에 도덕적 인격실현으로 답을 하였고, 성선설로 그 근거를 들어 도덕의 기초를 세우고자 했다. 인
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1. 서언
2. 교육사상
1) 인성교육
2) 평등교육
3) 실용교육
3. 교육방법
1) 반복학습
2) 암기사유학습
3) 수준별학습
4) 체험학습
4. 결언
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맹자의 성선설과 순자의 성악설에 대한 현대적 조명, 철학연구 1. ‘순자’의 핵심 내용 요약(본인 글로 요약정리)
1) 사람의 본성은 악(惡)하다.
2) 예(禮)의 중요성
3) 법치주의와 덕치주의의 조화
2. ‘순자’의 핵심 내용의 현대적 의
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맹자 성선설의 체험주의적 분석, 성균관대학교
유승권(2011) - 맹자의 성선설 연구, 성균관대학교
정용환(2007) - 고자의 성무선악설과 맹자의 성선설, 동양철학연구회
최용복(1989) - 성선설 및 성악설의 전개와 의의, 인하대학교 Ⅰ. 개요
성선설 맹자, 논쟁 도덕, [성선설, 성선설 내용, 성선설 논쟁, 성선설과 맹자, 성선설과 도덕, 성선설과 군자론, 맹자, 도덕, 군자론,
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맹자, 순자, 노자, 장자 중 한 명을 선택하여 공자의 철학과 비교했을 때 어떤 점이 차별되는지를 제시하고 그 이유를 설명하시오.
1) 공자의 중심사상과 특징
2) 순자의 철학
3) 공자의 철학과 순자의 철학 비교
2. 교재의 제1장 '동양철학은
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