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1. 머리말
2. 미술관의 기능과 변천
1) 미술관의 개념
2) 미술관의 형성과정
3. 프랑스와 미국의 미술관교육의 현황
1) 미술관 교육의 대두
2) 프랑스의 미술관 교육
3) 미국의 미술관 교육
4. 프랑스와 미국의 미술관 교육
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미술관 www.gugenheim.org/education
뉴욕현대미술관 www.moma.org/education
보스톤미술관 www.mfa.org/education
시카고미술관 www.artic.edu/
런던국립미술관 www.nationalgallery.org.uk
퐁피두센터 어린이 아틀리 www.cnac-gp.fr/Pompidou/Accueil.nsf/tunnel?OpenForm Ⅰ. 머리말
Ⅱ
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미술의 미적 당파성에 관한 올바른 이해를 위하여, 북한문화연구
◎ 북한 주민의 중교에 대한 인식과 종교현황, 숙명여자대학교 통일문제연구소 제34회 통일문
◎ 안민석 외(1998), 남북 체육교류 활성화방안 연구, 한국체육과학연구원
◎ 이
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미술관의 역사적, 사회적 의미와 운영
1. 박물관/미술관의 역사적, 사회적 의미
2. 박물관/미술관 운영의 경영적 접근
Ⅱ.예술 경영의 현재(우리나라를 중심으로
1. 예술경영의 특징과 주요 분야
2. 우리나라 예술경영의 현황
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궁금증
1) '똑똑한 아기 만들기' 정말 효과 있을까?
2) 맏이의 IQ가 둘째, 셋째 보다 높다?
II. '똑똑한 아기 만들기' 정말 효과 있을까??
III. 맏이의 IQ가 둘째, 셋째 보다 높다?
IV. 머리가 좋아지는 태교 방법에 대한 진실
V. 참고문헌
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머리말
2. 전시평가의 필요성과 평가환경 분석
1) 전시평가의 원칙
2) 전시평가의 필요성
3) 전시평가의 어려움
4) 국내 박물관의 현황과 학계의 연구 동향
3. 실무중심의 전시평가 방법론의 제시
1) 기존 3단계 평가 방법론에 대
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현황…………………………………………………………15
가. 숲유치원의 국외현황 ………………………………………………………15
나. 숲유치원의 국내현황 ………………………………………………………19
3. 숲유치원관련
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