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사는 시험성적만으로 학생들을 파악하려 해선 안 될 것이다. 왜냐하면 보통 시험 성적은 이론을 중시하고 교과목의 시험을 중시하므로 학생의 재능이니 자질을 완전히 나타낸다고 할 수 없다. 그러므로 물론 시험성적을 생각은 하되 전부로
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갈매기의 꿈’을 학습자의 입장, 교육자의 입장에서 생각해 보는 것이다.
이 책은 자신의 존재적 한계를 인정하지 않았던 어느 갈매기가 득도에 이른다는 동화적인 이야기이다. 대부분의 갈매기들이 먹이를 찾는 법에만 연연하듯 대부분
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갈매기들과 경쟁하는 갈매기처럼 살아가고 있을게 아니냐고.
이 책을 다시 읽으며 나는 알고 싶었다. 나에게 있어서 먹이 다툼이 무엇인지 높은 하늘로의 비행이 무엇인지. 나에게 먹이 다툼은 취업이란 것이고 높은 하늘로의 비행은 진정
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‘ ’ 갈매기의 꿈 은 리처드 바크의 소설로 갈매기 , 조나단 리빙스턴 시걸의 성장기를 다
룬 작품이다 작가는 . 자유롭게 하늘을 날아다니는 갈매기들이 먹이만을 찾아 비행하
는 모습을 보고 의문을 품는다 과연 . 저들은 왜 저렇게 사는
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갈매기들의 삶을 살아가는 방식의 차이점은 무엇인가?
조나단은 하나의 꿈을 갖고 그 꿈을 성취하기 위해 엄청난 노력을 하지만 다른 갈매기들은 굶주림과 추위를 견디지 못하고 쉽게 포기한 채 희망도 꿈도 없이 오로지 하루하루 먹이를 찾
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갈매기의 꿈’이라는 책은 꿈이라는 단어와 어울리지 않는 평범한 갈매기의 이야기일 것이라 생각했다. 이 책에서 주인공은 ‘조나단’이라는 새이다. 조나단은 항상 먹이를 목적으로 했던 다른 갈매기들과는 달리 자신의 목표를 이루기 위
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