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Interviewer: So, Marc, how long have you been in North America?
마크, 그래서 북미에는 얼마나 있었나요?
Marc: Nine and a half years. First I went to the U.S. to go to school. Hmm. When I graduated, I got a teaching job for a while and then I came to Canada to continue my education. I’m finishin
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In the following conversation, Sally and another passenger are waiting in the airport lounge for the flight from Los Angeles to Vancouver.
다음의 대화에서, Sally와 다른 탑승객 한 명이 공항 라운지에서 로스엔젤레스에서 밴쿠버로 가는
항공편을 기다리고 있다.
Passenger: S
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언어로 말하는 것이 더 어려웠다. 게다가 모든 경험들이 새롭고 때로는 혼란스러웠다.
Chao-Yu was surprised when he saw men walking around town on a hot day without shirt on. Chinese men never did this. He also found it strange that people just sat down where they wanted to on the grass g
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주머니와 아저씨가 아기에게 여러 번 뽀뽀 하는 것을 보는 것입니다. 이것은 그녀가 정말로 새로운 문화에 있다고 느끼게 만들었습니다.
When Yi-Fen arrived in Canada, she took a taxi to her host parents‘ house. Immediately she felt something was very wrong. The cars wer
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멀티미디어영어, 이동국, 방송통신대 출판문화원, 2018. 1. 교재 Unit 2의 41-44쪽의 Multiple Choice 문제를 해석하고 설명하시오. (영어 원문 적기 포함, 주석 제외)
2. 교재 Unit 2의 Focus on Etiquette 부분(73-82쪽)의 모든 문장과 문제를 해석하고 설명
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과제의 내용이 다른 학생과 현저히 중복이 된다고 판단되면 논문이 통과되지 않습니다.
Multimedia Project
멀티미디어 도구를 활용하여 영어교육 및 영어학습에 관련된 자유로운 주제를 선택하여 제작/제출, 이와 함께 작품에 대한 보고서를 작
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영어의 4가지 영역 중 특히 어느 부분이 향상 되었습
니까?
① 듣기 ② 말하기 ③ 읽기 ④ 쓰기
15. 과제물이 영어인터뷰 강의의 궁극적 목적에 부합된다고 생각합니까?
① 전혀 그렇지 않다. ② 대체로 그렇지 않다.
③ 보통 ④ 약간 그렇다.
⑤
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분할 네트워크의 효율성 실험 및 분석
1. 실험환경 및 내용
2. 실험결과 및 분석
1) 이더넷 지연
2) TCP 연결 송신 지연(E-mail)
3) TCP 연결 송신 지연(FTP)
4) UDP 트레픽 리시브
Ⅴ 결론 및 향후 연구과제
참고문헌
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멀티미디어 전략”, 삼성 테크원 정밀기기연구소, October 2003.
알기 쉬운 유 뮤선 /인터넷의 이해와 활용 정도희 외/진한도서/2001.03
정병주, “유비쿼터스 사회로의 발전과 과제-Ubiquitous환경의 도래에 따른 정부전략”, 지방정부학회 추계학술
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영어교육 실태조사, 한국아동학회 춘계 학술대회 발 표논문집.
이기숙(2001), 창의적이고 전인적인 인적자원 양성을 위한 유아교육 혁신, 유아교육정 책 과제, 교육인적자원부.
최연철(2003), 남자 유아교사로 살아가기, 열린유아교육연구, Vol 8,
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영어교육과정을 가장 잘 이해하며 현실적인 영어교과과정을 이끌어 갈 수 있는 전문 영어교사로서의 비전을 이뤄갈 것입니다. 그리고 저의 교육대학원 영어교육과정 연구과제를 점점 발전시켜 나가 국내 멀티미디어 콘텐츠활용 영어교육,
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ng! In our porket had money only a coin 500 won! We decided to buy boiled fish paste. good! running to the powered food store in front of us, We found the beggar with shabby dressed, throw himself won on the knees, trembling his body on cold wether. Why we did? We gave all money to the man who was s
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ator. I want to be a professional in field.
나는 앞으로 관광가이드가 될 거구요, 아니면 일본어번역가가 될 거에요. 나는 전문가가 되기를 희망합니다.
I certify the above statements are true.
방금한 나의 말이 실현될 것을 확신합니다.
I would like very much to mee
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저에게 와서 지침을 받으십시오.)
B: Thank you very much, sir.
(대단히 감사합니다, 선생님)
A: You're welcome.
(천만해요.) 의사와 환자의 대화 내용으로서,
3분에서 5분 사이의 대화 스크립트입니다.
실용영어회화 시간에 사용했던 글입니다.
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Is it OK, sir?
(내일부터 일을 시작할 수 있습니다. 그럼 괜찮습니까?)
B: It couldn't be better.
(그이상 좋은게 없지요.)
B: I hope that we can be a good co-worker.
(저는 우리가 좋은 직장동료가 되었으면 하는 바람입니다.)
A: I do too, sir.
(저도 역시 그렇습니다
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