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전통을 발견하려고 노력해야 할 것이다. 참고문헌 메리엘리자베스무어 교육이론의 해석학적접근과 그 적용/박진형 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 해석학적 방법 2. 엘리자베스 무어의 교육이론 3. 사례 연구 방법 4. 게슈탈트 방법 Ⅲ. 결론
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전통을 발견하려고 노력해야 할 것이다. 참고문헌 메리엘리자베스무어 교육이론의 해석학적접근과 그 적용/박진형 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 해석학적 방법 2. 엘리자베스 무어의 교육이론 3. 사례 연구 방법 4. 게슈탈트 방법 Ⅲ. 결론
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전통을 발견하려고 노력해야 할 것이다. 참고문헌 메리엘리자베스무어 교육이론의 해석학적접근과 그 적용/박진형 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 해석학적 방법 2. 엘리자베스 무어의 교육이론 3. 사례 연구 방법 4. 게슈탈트 방법 Ⅲ. 결론
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Moore 이정근 박혜성 역, 『기독교교육의 새로운 모형』, 대한기독교교육협회, 1991 Mary Moore 장대현 역, 『심장으로 하는 신학과 교육』, 한국신학연구소, 1998 오인탁,『기독교교육』, 종로서적성서출판사, 1996 박진형,『메리 엘리자베스 무어 교
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Moore 이정근 박혜성 역, 『기독교교육의 새로운 모형』, 대한기독교교육협회, 1991 Mary Moore 장대현 역, 『심장으로 하는 신학과 교육』, 한국신학연구소, 1998 오인탁,『기독교교육』, 종로서적성서출판사, 1996 박진형,『메리 엘리자베스 무어 교
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논문 1건

메리 엘리자베스 브래던의 오들리 부인의 비밀, 근대영미소설 제9권 2호(2002) 장정희조애리. 페미니즘과 소설읽기. 서울:동인출판사 1998 Braddon, Mary Elizabeth. Lady Audley's Secret. Oxford Oxford UP, 1998 Cvetkovich, Ann. Mixed Feelings: Feminism, Mass Culture and Victorian
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