|
, 2) 태도의 구성요소에 대해 제시하고 이와 관련하여, 3) 인지부조화를 해소시키기 위한 방법 3가지를 제시하되 각 방법별로 예시를 들어 서술하시오."
1.서론
2.본론
1)태도
2) 태도 3요소
3) 인지 부조화 극복하기
3.결론
4.참고문헌
|
|
|
문제와 해결 방안」, 고려대학교 석사논문
● 도서
미디어충청,「77일 쌍용자동차 노동자 파업 사진 기록」, 메이데이, 2009,
● 인터넷 사이트
통계청 : http://kosis.kr/index/index.jsp
네이버 지식사전 : http://terms.naver.com/
구글 : http://www.google.co.kr/webh
|
|
|
면접, 관찰과 체크리스트, 자기보고식(self-reported) 척도, 가족사정 모델에 의한 사정도구를 살펴보았다. 생태도는 ‘환경 속의 인간’에 초점을 두고 클라이언트 가족에게 유용한 자원이나 환경이 무엇인지, 가족체계에 스트레스를 주는 것은
|
|
|
자기 주도적 학습력 신장, 전라남도교육청지정 교실수업개선 연구학교 보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체험학습(현장체험학습)의 정의와 목표
Ⅲ. 체험학습(현장체험학습)과 남북통일교육
1. 학예 행사 및 전시회를 통한 통일교육
2. 놀이를 통
|
|
|
간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오 (30점).
1) Green의 PRECEDE-PROCEED 모형이란?
2) Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 통한 만성질환 예방 및 관리교육 계획
- 참고 문헌 -
|
|
|
문제는 이러한 시류를 타고 급속도로 문제화하고 있다. 청소년들은 채팅이나 게임에서 많이 사용되고 있는 과정에서 자기 변신을 하는 것은 새로운 형태의 사회적 의사소통에 대한 욕구라고 할 수 있는데, 어떤 경우에는 자아와 타인 사이의
|
|
|
문제점
2. 학부모의 진로의식의 문제점
3. 교사의 진로의식 및 교육의 문제점
4. 학교 지원체제의 진로의식의 문제점
Ⅶ. 청소년진로교육(진로지도)의 개선 방향
1. 일반적인 유의 사항
2. 교육 방법에 대한 예시
Ⅷ. 청소년진로교육(진
|
|
|
예시
2. 말판 놀이(2)
1) 준비물
2) 방법
3) 말판놀이 예시
Ⅲ. 가족놀이활동
1. 주제 선정의 이유
2. 운영 방법
3. 기대되는 효과
Ⅳ. 사회극놀이활동
1. 필요성
2. 목적
3. 용어의 정의
1) 사회극놀이
2) 사회적 기술
3) 문제행동
Ⅴ. 집
|
|
|
예시와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오.
1) 아동간호사의 주요 역할 요약
2) 아동간호사의 역할 수행 과정에서 윤리적 딜레마의 예시와 해결 방안의 의견
2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 기술하고, 고위험 신생아
|
|
|
면접의 기술에 해당되지 않는 것은?
① 경청과 관찰 ② 질문 ③ 해석 ④ 요약 ⑤ 설득
3. 사회복지실천의 면접기록에 대한 설명들을 맞게 연결하시오
가. 과정기록 나. 이야기체요약기록 다, 문제중심기록
a. 다른 여러 전문직이 하나의 사례에
|
|
메뉴펼치기
