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대한 기본정보, 면접기술개발에 관한 조언, 조사도구 1부, 등
③ 연구의 목적 및 배경설명
④ 전체적인 연구방법의 설명 : 질문지 작성, 표본절차, 신뢰구간, 자료수집, 자료분석에 대한 개력적 설명
⑤ 조사실시 지침: 면접할당, 일정짜기, 조
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기술적
확인적
방법
문헌조사
전문가 의견조사
사례조사
초점집단면접
설문조사
관촬조사
순수실험설계
유사실험설계
2) 조사시점에 따른 분류
(1)횡단적 조사 : 일정 시점을 기준으로 모든 관련변수에 대한 자료를 수집하는 연구방법으로 대
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면접대상자의 사정에 따라 질문지와 달리 바꾸어 실시(정답)
②면접지침에 따른다
③면접은 가급적 편안한 분위기에서 시시
④면접초기에는 간단한 질문으로 시작
지역사회에 대한 기존통계를 이용하여 그 지역의 욕구를 파악하는 방법에
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단원학습
제6장 교육평가 개관
제7장 교육평가의 제 형태
제8장 평가도구의 기준
제9장 교육평가의 절차
제10장 표준화검사
제11장 블름의 교육목표 분류
제12장 정의적 학습의 평가
제13장 평정법
제14장 검사문항의 제작
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따른 성격 5요인 특성의 비교, 한국직업교육학회, 2010
장은미 외 1명, 직무 수행 노력에 있어 외재적 동기요인이 가지는 복합적인 영향에 관한 연구, 한국인사관리학회, 2002
차선미 외 1명, 직무 수행과 직무 스트레스에 대한 유치원장과 보육시
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