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이해, 창지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 면접의 개념
2. 면접의 특성
3. 면접의 목적
4. 면접의 유형
5. 면접단계
6. 면접기술
7. 사회복지실천현장에서 클라이언트를 면접하기 위해 갖춰야 할 자세
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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면접을 할 때에 번문가로서 사회복지사들은 다양한 기술을 활용하고 클라이언트에게 갖춰야 할 자세도 습관화 되도록 해야 할 것입니다. 1, 면접의 개념과 특성
2, 면접의 목적과 단계
3, 면접의 유형
4, 면접의 기술
5, 클라이언트를 면
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학지사
*사례관리-임상사례중심으로- /서혜석 외 8명 공저 /양서원
*사회복지실천론 /이경남 외 8명 공저 /학지사
*사례관리의 이론과 실제/ 권진숙, 박지영 /학지사
*복지요결 사회사업 원론/ 한덕연
*정수현의 사례관리 실천기록 /정수현 /푸른
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면접시간
3) 기록
4) 면접의 비밀성
5) 면접자의 예비지식
4. 면접의 종류
1) 정보수집
2) 사정
3) 치료
5. 면담의 준비
6. 면접 과정
1) 시작 단계
2) 중간 단계
3) 종결 단계
7. 면접의 기술
1) 경청기술
2) 반영기술
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기술론], 학국학술정보, 2014
권육상, [사회복지실천론], 학문사, 2005
http://m.blog.daum.net/drtoday/16890200?tp_nil_a=2 Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 사회복지면접의 개념
2. 사회복지면접의 목적
3. 사회복지면접의 특성
4. 사회복지면접의
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및 피해자에 대한 보호가 이루어질 수 있게 되었다는 것을 통해 알 수 있듯이 법적근거가 마련되어져야 재정적으로도, 서비스지원에 있어서도 현실화가 가능하다고 할 수 있다.
여섯째, 학대받는 아내들에 대한 사회적 인식과 제반 여건의 변
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및 결과
Ⅴ 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
표 목 차
<표 Ⅲ-1> 맞벌이 가정에 대한 설문 조사 결과
<표 Ⅲ-2> 맞벌이에 대한 만족도
<표 Ⅲ-3> 가사분담 정도
<표 Ⅳ-1> 연구대상의 사회인구학적 분포
<
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개념에 대해 인식을 갖게 되었음을 알 수 있었고, 이런 개념인식은 다른 활동들(풍선, 후프 등 소도구활용 협력적 게임활동 , 율동 등)과정에서 어떤 기본운동과 지각운동 요소들이 포함되어 있는가를 파악해 낼 수 있는 전문적인 안목을 가지
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학적 개념과 그림 표상에 대한 사전검사를 실시하여 동질성 검사를 실시하였다. 실험처치 후에는 사후검사를 통하여 실험집단과 비교집단 유아들의 ‘병아리’와 ‘나비’의 그림 표상 점수에 대한 t검증을 실시하였다.
Ⅴ. 결과 및 해석
A.
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및 문제점 ···························································· 8
Ⅳ. 시사점
1. 낙동강 살리기 사업 예비타당성조사에 대한 비판 ·············································
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학 학술이론을 획기적으로 발전시킨 학술이론을 설명해 보세요. 53
? 사회복지학의 현실적 활용 문제점에 대한 대학원 입시 기출문제 54
? 사회복지학 발전에 대한 지원자의 인식과 개선방법 58
? 통계분석 학술이론에 대한 지식검증 기출문
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개념
시장 세분화의 요건
경쟁우위의 Positioning
표적회사의 결정과 시장의 평가요인
Positioning 전략의 수행과정
공대생 K의 사례
STP 전략도
상반기 취업을 위한 1지망 그룹 세분화
기본 요건의 강화를 위한 3학년 준비
본격적인 상반기 취
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학과 바이오인포매틱스 35
4. 친환경 바이오에너지 35
5. 연구 및 교육 35
? 바이오소재학 입시지원자 전공 관련 기초학력검증 기출면접문제 36
? 학위과정에서 학업계획서가 필요한 이유 1500단어 38
1. 학업계획서의 정의와 목적 38
2. 학생의
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특성과 경향 연구
3. 수요조절 전략
4. 서비스 수율관리
5. 과학적 경영기법
6. 대기중인 수요의 관리
Ⅴ. 서비스공급관리
1. 서비스능력
2. 서비스능력의 구성요소
3. 서비스공급관리 전략
Ⅵ. 서비스 생산능력계획
1. 서비스능력의
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학습 및 발전 초점, 프로세스 초점, 고객 초점, 인적자원 초점, 재무적 초점)은 지적 자본과 동일한 개념이라 할 수 있다. 서비스 BSC
Ⅰ. 재무적 관점
Ⅱ. 고객 관점
Ⅲ. 내부 프로세스 관점
Ⅳ. 혁신 및 학습 관점
Ⅴ. 성과지표의
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