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, 학지사, 1998.
3. 윤운성 외 지음, 생활지도와 상담, 양서원, 2003.
報告書 1. 대인기술
가. 대인기술의 의미와 특징
2. 대인기술의 지도 방법
가. 공감적 이해 훈련
나. 자기표현훈련
▣ 상담면접의 주요 기법
▣ 공감적 이해 수준
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인간관계, 인간관계의 갈등관리, 해피캠퍼스, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간관계론을 태동시킨 계기가 된 호손 공장 실험의 내용
2. 4가지 실험이 인간관계론에 미친 영향
1) 조명실험
2) 계전기 조립실험
3) 면접실험
4) 배전기 권
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의 인정감, 책임감, 만족감 등과 감정적 심리적 요인이 더욱 중요하다는 사실을 깨닫게 되었다.
3. 면접을 통한 조사 실험
연구자들은 연구 결과 인간의 감정적, 심리적 요인이 중요하다는 것을 발견하고 면접 계획을 시도하게 되었다.
당초
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면접을 실시한 결과 종업원들의 물적인 인센티브
보다 심리적 태도의 변화를 가져올 수 있는 관리가 작업에 더 큰 영향을
미친다는 사실이 재확인 되었다. 당시 호손공장의 감독자들은 기술적으
로는 발달했으나 인간관계의 숙련이 부족하였
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관계(인간관계)의 문화적 성향
1. 신세대
2. 기성세대
3. 문화적이 변화에 따른 인간관계 형성의 발전 방향
Ⅵ. 대인관계(인간관계)의 실험 사례
1. 조명실험
2. 계전기 조립 실험
3. 면접프로그램
Ⅶ. 향후 대인관계(인간관계)의 개선 방
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