|
홀리스틱 교육의 정의
홀리스틱 교육의 4가지원리
관계,통합
조화
균형
학습으로 나타난 원리
전달 학습
교류 학습
변용 학습
홀리스틱 교육 방법
창의적 학습
프로젝트 학습
토픽학습
명상 이미지 위크 활
|
|
|
홀리스틱이라는 용어를 삭제한다고 발표했다. 대신 잡지명을 Encounter로 바꾸기로 결정했다. 그 이유는 많은 교육자들이 홀리즘(holism)을 머리를 제외한 감상적인 부차적인 운동으로 여긴다는 것이며, 홀리즘은 실천적이지도 못하고 사회적이
|
|
|
홀리스틱교육의 배경
1. 철학적 배경
1) 우주에는 실재의 상호연관성과 근원적인 통일성이 존재한다
2) 개개인의 내적 또는 고차원적 자기와 이러한 통일성간에는 긴밀한 연관성이 있다
3) 통일성을 이해하기 위하여 우리는 묵상이나 명상
|
|
|
홀리스틱교육의 지도 전략
홀리스틱 학습 지도에서 사용된 기본 전략은 전뇌학습 접근 방법적인 특징이 있으며 학습유형에는 신체감각형 학습, 우뇌형 학습, 좌뇌형 학습, 정서형 학습, 조합형 학습이 있다. 학습 원리로 전뇌(좌뇌+우뇌)학습,
|
|
|
홀리스틱 교육에서는 학생들의 내면세계에 풍부하게 할 뿐만 아니라 상상의 세계로 인도하는 데 꼭 수행되어야 할 과제인 명상의 방법을 매우 중시한다.(4) 홀리스틱 교육에서 교사의 명상에 대한 새로운 능력은 이러한 과정의 지도능력에 기
|
|
 |
즘(AD 4~12C)이 인도전역에 막대한 영향을 끼친다.
금욕주의와 육체고행주의, 심작용 지멸주의, 비인간적 조건의 형이상학적 명상주의의 이원론(二元論) 입장의 고전요가(라자요가)는 탄트리즘을 통해 욕구 충족주의, 육체근본 자유주의, 심작
|
|
메뉴펼치기
