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문법 지식은 명시적 문법 지식(Explicit knowledge)과 암시적 문법 지식(Implicit knowledge) 두 가지로 나뉜다. 명시적 문법 지식은 우리가 의식적인 문법 교수를 통해 ‘배워서’ 알고, ‘말로 설명할 수 있는’ 문법 지식이고, 암시적 문법 지식은 우리
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형식적이고도 명시적인 명세’(A formal, explicit specification of a shared conceptualization)로 정의된다.
다른 말로 하면, 온톨로지란 인간이 가지고 있는 세계에 대한 지식을 컴퓨터가 이해할 수 있는 명시적이고 형식적으로 엄격한 형태로 표현한 것을
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명시적인 형식을 사용하는데 반해 XDR은 묵시적인 형식을 사용한다는 점이다. XDR은 데이터 형식을 묘사하기 위해 언어를 사용한다. 그 언어는 프로그래밍 언어가 아니므로 오직 데이터를 묘사하는 데에만 사용될 수 있으며 이는 복잡한 데이
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2언어의 학습에 있어, 문법 교육이 언제 이루어져야 하는가를 두고 두 가지 상반된 견해가 있다. 첫째, 문법 교육은 제 2언어 학습이 이루어지는 초기 단계, 즉 학습자가 beginner 수준일 때 시작해야 한다. 둘째, 문법 교육은 제 2언어 학습이 어
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저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 인지적 발달
1. 후형식적 사고(피아제의 형식적 조작기)
1) 변증법적 사고
2) 문제발견기
3) 지식의 획득과 활용
2. 지혜
1) 전문성
2) 문제해결과 지혜
* 참고문헌
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