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교육 방법론 연구』
(석사학위논문 협성신학대학교 신학대학원, 2001) Ⅰ.서 론
1. 문제제기 및 목적
2. 연구방법과 범위
Ⅱ. 청소년 문화와 그 이해
1. 청소년 문화의 정의
A. 청소년의 이해와 청소년기의 특징
1) 청소년의 이해
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교육적 적용에 관한 연구’, 이화여자대학교 대학원 : 서울, 1995
※ 표지는 A4용지 사용 [ 목 차 ]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고전적 조직이론의 내용
Ⅲ. 신고전적 조직이론의 내용
Ⅳ. 공통점 및 차이점
Ⅴ. 결론(오늘날 우리 정부에 대한 의미
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대학교의 노인교육모델에 대한 고찰 :독일 사례분석과 한국에 주는 시사점을 중심으로. 比較敎育硏究. 제15권 제3호, 249-266.
박재간, 홍미령(2000). 노인교육의 현황과 과제. 老人福祉政策硏究. 18, 7-29.
신미식(2005). U3A(the university of the third age)가
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사회의 역할과 과제. 사회이론.
최성규 (2016). 세계화 시대 민주주의의 변화와 과제: 다문화 사회와의 관련성에서. 한국사회학회지. 2024년 1학기 세계의정치와경제A형 기말
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 전 지구적 세계화가 심화되면서 오히
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다른나라의 미혼모 관련 제도와 프로그램
1. 각 나라의 현황
2. 미국의 현황
3. 다른 나라와의 사회적 태도 비교
4. 정부와 사회가 부여하는 서비스 비교
J. 제도적, 정책적 개선과제
1. 사회적 측면
2. 법 제도적 측면
3. 행 재정적 측면
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