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ㅇ전 공 명 : 유아교육과, 사회복지연계전공
ㅇ과 목 명 : 영유아프로그램개발과평가
ㅇ주 제 명 : 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관
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명, 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아프로그램의 개요
1) 영유아의 발달과 영유아프로그램
2) 영유아프로그램의 모형
3) 영유아프로그램의 중요성
2. 하이스코프 프로그램 [hi
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명심해야 한다. 교사는 관찰 기록을 통해 특정 영역에서 영유아의 발달 수준을 평가하고 그 수준에 해당되는 다양한 경험 활동을 제공해 주어야 한다.
4. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
하이스코프는 2004년 1월 하이/스코프 한국 시범학교
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하이스코프는 학교에서 좋은 점수를 얻는 것도 중요하지만 아이들이 배우는데 있어 의욕적인 사고방식을 가지고 임할 수 있게 해주는 것도 매우 중요하다고 말한다. 하이스코프는 40년 이상의 연구 개발을 통해 현 교육방식에서는 부족한 그
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하이스코프코리아 http://www.highscopekorea.com [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관
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