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탐구 기회를 장려하는 측면을 함께 고려하여야 했다.
참고문헌
▷ 교육부(1997), 초등학교 교육과정 해설(Ⅰ), 서울 교육부
▷ 이병진(1994), 초등교육학개론, 서울 문음사
▷ 양천초등학교(2000), 초등학교 수준별 교육과정 편성·운영
▷ 이병진(19
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포스트모던 페미니즘
1. 남성주의의 해체
2. 안티패션
3. 양면가치의 공존
4. 성(性)의 개방
Ⅴ. 현대 남성패션의 변화
1. 전반적인 경향
2. 정장 착장 경향
Ⅵ. 유통구조의 변화와 할인점의 성장
1. 유통구조의 변화
2. 할인점의 성장
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포스트 모던에서 전통이나 역사성을 도입하는 방법론을 응용, 한국 현대 건축의 현시점에 맞게 소화하는 것도 중요하다. 국내의 건축에서 표출되는 포스트 모더니즘은 아직 포장적 측면에 머무르고 있다. 찰스 무어 등에 의해 외형적인 문제
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정신과학적 교육학 (주)사회평론
심성보 (1995). 전환시대의 교육사상 서울:학지사
야후와 네이버의 백과사전 및 지식인 1. 모더니즘과 포스트 모더니즘
2. 포스트 모더니즘과 교육학
3. 포스트 모더니즘 교육철학의 의미 및 전망
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페미니즘의 개념
2. 페미니즘 성립 배경
3. 페미니즘의 사상
1) 자유주의 페미니즘
2) 마르크스 페미니즘
3) 급진주의 페미니즘
4) 사회주의 페미니즘
5) 실존주의 페미니즘
6) 포스트모던 페미니즘
4. 페미니즘의 도전으로 인해 발생한
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포스트모던 유아교육과정의 미학적 탐색: 해체를 넘어 생성을 위하여
1. 들어가기
2. 유아교육과정에서 모더니즘 현상
(1) 낭만적 상징주의 추방
(2) 거대서사의 등장
(3) 교육내용과 방법의 구조화
3. 유아교육과정에서 포스트 모
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포스트 마르크스주의와 담화의 논리
4. 탈현대의 사회 철학을 위하여
제 3 장
미셸 푸코의 사회 철학
1. 머리말
2. 이성과 비이성의 구분은 무엇을 뜻하는가?
3. 권력은 지식의 형태를 통해 행사된다 : 규율적 권력의 편재성
4. 응용과 비
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페미니즘 연구.
사미숙(2003). 양성평등의식에 관한 연구. 숙명여자대학교 석사학위논문.
조기현(2004). 청소년의 양성평등의식과 성 태도와의 관계. 한서대학교 석사학위논문.
이숙인(2007). 한국여성(주의)지식의 식민성 비판. 동양철학. 한국동
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탐구의 출발점 : 정신분석학과 페미니즘의 만남(p100)
2. 다중성과 유동성으로 새롭게 정의되는 여성성(p103)
3. 성별분업과 어머니됨(Mothering)(p109)
4. 보살핌의 윤리 : 성별분업의 고정화 논리인가?(p113)
5. 노동/일/작업/행위/활동과 신체(p115)
6.
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포스트모더니즘을 알기 위해서는 모더니즘에 대한 이해가 필요하다. 서구에서 근대 혹은 모던 시대라고 하면 18세기 계몽주의로부터 시작된 이성중심주의 시대를 일컫는다. 종교나 외적인 힘보다 인간의 이성에 대한 믿음을 강조했던 계몽사
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