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20세기(20C)의 모더니즘
Ⅲ. 20세기(20C)의 미술교육
1. 자유표현
2. 아동중심 미술교육
3. 창의성 중심 미술교육
Ⅳ. 20세기(20C)의 한국문학
Ⅴ. 20세기(20C)의 대중문화
Ⅵ. 20세기(20C)의 유교
Ⅶ. 20세기(20C)의 환경문제
Ⅷ. 20세기(20C)의
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2010). 네오팝에 반영된 키덜트 이미지에 관한연구. 한국교원대학교 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 팝아트의 개념
2. 글로벌리즘과 신자유주의의 사회, 경제적 환경 속에서 팝아트
1) 문화적 배경
2) 사회적 배경
3) 미술사적 배경
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문화의 현상과 미술은 공존하고 대중과 소통을 통해서 현대 미술은 확장을 할 수 있다는 생각을 해 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 하미숙, 네오팝(Neo-pop)에 반영된 키덜트(Kidult) 이미지에 관한 연구, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문, 201
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모더니즘 고찰 : 포스트 모더니즘 작가의 작품 분석을 중심으로
저자: 안남연, 발행기관: 韓國語文學會, 발행연도: 1997
http://www.riss.kr/link?id=A19750839
3. 후기구조주의와 포스트모더니즘. 마단 사럽 저 | 전영백(대학교수) 역 | 조형교육 | 2005 1.
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werkbund,
4. 미니멀리즘_minimalism,
5. 미래주의_futurism,
6. 미술공예운동_art and crafts movement,
7. 바우하우스_bauhaus,
8. 아르누보 art nouveau,
9. 아르데코_art deco,
10. 아방가르드_avant garde,
11. 팝아트_pop art,
12. 포스트모더니즘_post modernism
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