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한국적 상황 과외와 사교육비, 한국교육재정경제학회
황정규(1984), 학교학습과 교육평가, 서울 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공교육(학교교육)의 이론
Ⅲ. 공교육(학교교육)의 기관
Ⅳ. 공교육(학교교육)의 비용
1. 단순 상관관계 분석
2.
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기호학 간의 관계
2) 형식과 개념
3) 의미작용
3. 신화의 독서와 판독
4. 도난당한 언어활동으로서의 신화
5. 신화와 정치
1) 신화는 탈정치화된 파롤이다
2) 좌파의 신화
3) 우파의 신화
6. 신화학의 숙명과 한계
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Ⅲ. 비판행정학의 접근
1. 현상학적 접근방법
2. 포스트모더니티 이론
3. 신공공서비스 이론
Ⅳ. 행정환경의 복합성에 따른 다양한 접근
1. 딜레마 이론
2. 시차이론
3. 사회적 자본
4. 다문화주의
참고문헌
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과학Ⅰ, 교학사, 2002
유경로, 한국 천문학사연구, 한국천문학사 편찬위원회, 1999
한국지국과학회, 지구과학개론, 교학연구사
Kerrod. Robin, 천문학을 잡아라, 궁리 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 천문학의 세계적 역사
Ⅲ. 천문학의 한국적 역사
1. 고조
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과학연구.
배종태(2016), “기술학습 역량강화를 통한 추격 및 탈 추격 혁신촉진”, 기업가정신과 벤처연구.
안현섭 외(2008), “가트너 하이프사이클의 시스템 다이나믹스 모델링” 대한산업공학회 추계학술대회 논문집.
조일구(2016), “인공지
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오염수 발생원인
2.후쿠시마 원전 오염수의 특징
3.일본 방사능 오염수의 문제점
4.일본의 오염수 방류가 바다와 인류에게 미치는 영향
5.일본 오염수에 대한 현실적 대책
6.위 대책 시행에 따른 기대 효과
7.결론
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시대적 배경
Ⅲ. 춘향전의 특징
Ⅳ. 춘향전의 줄거리
Ⅴ. 춘향전의 등장인물
1. 춘향
2. 이도령과 방자
3. 이도령 부모와 월매, 변학도
Ⅵ. 춘향전의 시대반영
Ⅶ. 춘향전의 갈등구조
1. 춘향과 변학도의 갈등
2. 이몽룡과 변학도의
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현실문화연구 편, 『문화연구 어떻게 할 것인가』, 현실문화연구, 1994
쿠르트 휘브너(Kurt Hubner) 저, 이규영 역, 『신화의 진실』, 대우학술총서·번역41, 민음사, 1991.
Pierre Brunel, Dictionnaire des mythes litt raires, Rocher, 1988.
Gilbert Durand, L\'imagination symbo
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포스트모던 시대의 교육행정과 학교경영. 도서출판 원미사
· 정원식 외(1999). 한국교육문제론. 교육과학사
· 신명희 외(1998). 교육심리학의 이해. 학지사
· 임규혁(2001). 교육심리학. 학지사
· 이일용(1996). 한국 교육행정학 연구의 방향, 교육
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발생
Ⅵ. 리얼리즘문학(사실주의문학)의 전개
1. 프랑스의 사실주의
2. 영국의 사실주의
3. 독일의 사실주의
4. 러시아의 사실주의
Ⅶ. 리얼리즘문학(사실주의문학)의 시대적 조건
1. 사회의 상태
2. 사상적 배경
Ⅷ. 결론
참고문헌
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