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수업 방식으로서의 협동적 학습
-타인을 도와주는 활동
-타인을 이해하는 활동
-친사회적 가치들에 초점을 맞추는 활동
32.듀이
-민주주의 교육 : 사회적 지성을 잘 발달시킬 수 있도록 충분한 기회를 주는 데 목적.
33.칸트
-양육 : 자연적 성장
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교수학습 자료의 재구성
학급 내에는 수학적 사고력 및 이해력이 각기 다른 여러 수준의 어린이가 동시에 학습에 임하고 있다. 따라서 어린이 개개인의 수준에 맞는 자료를 활용하여 지도해야 학습 효과를 높일 수 있다. 7차 교육과정에서는
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수용”하는 유연하게 대처하는 자세가 무엇보다 중요하다. 가르친다는 것은 복잡한 일이므로 훌륭한 교사는 항상 열려진 마음과 반성적 마음을 가져야 한다.)
지식의 갈구
(교사는 끊임없이 생각하고 탐구해야 하며, 교수, 학습 방법을 개발
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교육과정
(1) 프로젝트 중심의 발현적 교육과정
(2) 상징화 주기를 통한 다상징화
상징화 주기
(3) 다양한 매체를 활용한 다상징화
(4) 표상을 학습의 수단으로 활용
(5) 의사소통 맥락의 표상을 격려
(6) 사회적 상호작용을 활성화
(7) 활동
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수교육.
2. 김경중, 최인숙 공저(1989), 유아 발달심리, 형설출판사.
3. 류정무 외 2명(1989), 스포츠 심리학, 명지출판사.
4. 박경숙(1991), 감각통합의 원리와 지도방법, 도서출판 특수교육.
5. 박경숙(1994), 학습부진아와 자폐아의 치료, 샘터사(유아
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교육의 질을 향상시키는 데 기여할 것이다. 1. 발달이론의 교육적 맥락
2. Erikson의 심리사회적 발달 이론
3. Piaget의 인지발달 이론의 교육적 적용
4. Vygotsky의 사회적 상호작용과 학습
5. 발달단계에 따른 교수법의 변화
6. 발달과
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교육 프로그램과 유연한 학습 경로가 중요하다. 기술의 발전을 활용해 온라인 교육 플랫폼과 혼합형 학습 모델을 적극 도입하고, 접근성과 포용성을 강화해야 한다. 또한, 지역사회의 특성과 필요에 맞춘 평생교육 프로그램의 개발이 필수적
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수업을 진행하게 되었다. 하지만 레지오 에밀리아는 다양한 매체를 사용하여 주제에 대한 ‘재탐색, 다시 경험하는 순환과정을 거치면서 진행되게 된다. 레지오의 특징인 발현적 교육과정은 예상하지 않은 학습의 기회를 강조하며 지역사회
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학습의 본질을 더욱 깊이 이해하고, 그에 맞는 교육 패러다임을 구축하는 데 중점을 둬야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시청각 교육 이론의 탐구
1. 호반의 교육 이론
2. 데일의 학습 모델
3. 올센의 교육 접근법
4. 킨더의 교수법
5.
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중심 상담이론에서 변화의 목표 및 원리
5) 구체적 기법
3. 엘리스의 합리정서행동치료이론
1) 인간관
2) 기본가정
3) 주요개념
4) 합리정서행동치료이론에서 변화의 목표 및 원리
5) 구체적 기법
4. 행동수정이론
1) 인간관
2) 기본가정
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