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7. 의사결정 프로세스를 도식화하고 주요 활동 설명하시오.
8. Porter의 경쟁 세력 모델에서 5가지 세력의 특징과 본원적 전략 3가지 설명하시오.
9. 직무 분석 결과로 도출된 직무 기술서와 직무 명세서의 활용에 대해 설명하시오.
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교육에 대한 새로운 시각과 접근법에서 온다. 1. 강의 개요
2. 이범 교육평론가 소개
3. 교육의 현재 동향
4. 혁신적 교육 방법론
5. 사례 연구 성공적인 교육 모델
6. 교육 정책의 변화
7. 학습자의 역할 변화
8. 교육 기술의 발전
9. 질의
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교육 포럼을 통하여 지역 간 격차 문제를 공론화할 수 있다.
②장기적 정책 설계: 교육 불평등 해소를 위한 장기적인 로드맵을 수립하고, 예산과 인력을 투입하여 지속가능한 변화를 만들어야 한다. 이를테면, 핀란드의 균등 교육 모델처럼 모
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중심이 옮겨져 있다. 왜 이 같은 특수성이 나오게 되는가 하는 질문이 그것이다. 박정희와 박정희 시대, 그리고 한국의 정치경제에 대한 연구도 이 같은 패러다임의 변화 속에서 진행되고 있다.
쿠데타- 지배계급 내의 일부세력이 무력 등의
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수. <디지털 타임스, 전자신문> 1. 주제 선정 배경
2. 본문
2.1. e-learning 의 개념과 정의
2.2. e-learning 의 역사와 발전과정
2.3. e-learning 의 특징
2.4. e-learning 의 전통적인 교실수업(Off-line 교육)과의 차이점
2.5. e-learning 의 장점
2.6.
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정보공학기술을 활용하게 되면 수업방법에서 상당한 변화와 이점을 누릴 수 있다.
교육의 질을 높이는 것과 관련하여, 오늘날 세계 여러 나라들에서 중앙집권화냐 분권화냐 하는 것은 이슈가 되지 않는다. 대부분의 나라들은 교육과정과 관
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중심으로』, 서울大學校 行政大學院, 2004.
휘경중학교, 『동료장학을 통한 교내 자율장학 활성화 방안 연구』, 휘경중학교, 1999.
Dan C. Lortie, 진동섭 역, 『교직과 교사』, 양서원, 2000.
교육인적자원부, 『교원평가제도 개선방안』, 05,2005
교육
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교육적 슈퍼비전
3) 지지적 슈퍼비전
4. 슈퍼비전 스타일
5. 슈퍼비전의 특성
1) Kadushin과 Munson의 슈퍼비전 특성구분
2) Skidmore의 슈퍼바이저 특성구분
6. 슈퍼비전 이론과 모델
1) 발달 모델(Developmental Model)
2) 통합 모델
3) 상담기술훈
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주제 : 학습이론의 양대산맥인 행동주의(SR)과 인지주의
수강과목 : 교육방법 및 교육공학
학 과 : 전자정보학과
학 번 : 981984
이 름 : 김기정
담당교수 : 김윤하 교수님
제출일자 : 03. 10. 01 주제 : 학습이론의 양대산맥인 행동주의(SR)과 인지
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학습할 수 있는 환경을 조성할 수 있다. 이러한 콘텐츠는 학생들이 학습하는 데 필요한 시각적, 감각적 자극을 제공하여 더욱 효과적인 학습이 가능해진다. 이에 따라 교사는 기술적 도구를 활용하여 교육의 품질을 높이고, 학생들에게 맞춤
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