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정신이 파괴되는 수준을 넘어서 심각한 사회적 손실을 입히는 단계로 진입했다. 이처럼 심각한 청소년의 약물 남용은 청소년기를 거쳐 성년기로 이어지는 시기에 정상적이고 건강하게 발달하여야 하는 발달과제를 안고 있는 한 그들의 행동
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저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 클라이언트중심모델
II. 인지행동모델
III. 심리사회모델
IV. 과제중심모델
V. 정신역동모델
VI. 행동수정모델
VII. 위기개입모델
VIII. 역량강화모델
* 참고문헌
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행동을 지지하기
2) 직접적인 영향주기 - 문제를 해결하기 위해 직접 영향을 주기
3) 탐색 - 기술 - 환기 - 클라이언트가 자신의 감정을 탐색하고 기술할 수 있도록 도와주고, 환기법 사용하기
4) 개인 - 상황과의 관계에 관한 반영하기 - 클
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모델과 관찰자 간의 유사성이 높고, 모델이 지위나 신분 및 전문성이 높을 때, 모델의 수가 많을 때 더욱 효과적이다.
(2) 개입과정
행동주의 모델 치료에서 기본적 개입과정은 크게 세 단계로 나누어진다.
1/ 초기단계
: 문제를 정의하거나 클
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정신건강이 성인이 되어서까지 연결이 되기에 이들을 적절하게 보호하는 것이 필요하다는 것을 알 수 있었다. 그러므로 본 글을 통해 아동과 청소년의 발달 특성을 명확하게 인지하고 이들의 정신건강을 위한 여러 방안들을 고민해볼 수 있
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해야 한다. 이후 마지막에 평가와 종결을 해야한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 인지행동모델에 대해서 자세하게 알아보았고 그에 대한 개입 기법과 사례에 대해서 알아보았다. 인지행동모델의 적용분야에 대해서는 인간 관계에 대해 왜곡된 인식과
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개입하는 것이 무엇보다 중요하다. 1. 인지행동주의모델
1) 합리 정서 행동치료
2) 인지치료
3) 문제해결치료
2. 과제중심모델
1)모델의 특성
2)과제중심모델의 개입과정
3. 위기개입모델
1) 이론적 배경
2) 위기개입의 목표 및 과정
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model)
4. 과제 중심적인 사정 모델(task-centered assessment model)
5. 생활모델(life model for assessment)
6. 의사소통 사정모델(communicative interactive model)
7. 구조적 가족사정 모델(structural family assessment model)
Ⅲ. 직업훈련 프로그램
Ⅳ. 위기개입
Ⅴ.
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행동·변화매개인 체계의 강점
5. 체계들의 약점
6. 사정방법 및 사정도구
7. 외적상황 및 이용 자원 체계
8. 장애물 사정
Ⅲ. 계약단계
1. 개입 우선순위
2. 개입 계획
3. 개입과정 요약
4. 개입에 대한 계약서 작성(과제중심이론에 입각)
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기대, 대처기술 등
외적 자원 :절망감과 무기력감을 감소시킴으로써 자살의 위험 줄임
ex)재정적 안정, 만족스러운 직업, 교회나 학교 등 1.심리사회모델
2.행동주의 모델
3.인지행동주의 모델
4.과제중심모델
5.위기개입모델
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