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심리사회모델의 개입실천 1. 심리사회모델의 목적과 개입원칙 2. 심리사회모델의 개입과정 3. 사회복지실천에서의 적용 4. 심리사회모델에서의 문제제기 5. 심리사회모델의 장․단점 Ⅴ. 심리사회모델 사례 Ⅵ. 결론 ※ 참고문헌
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복지와 주민참여』. 나남출판. 이경우 (2020). “지역사회복지실천모델의 적용과 과제.” 『한국지역사회복지학회지』, 72(1), 45-67. 최성재, 황성철 (2021). 『사회복지개론』. 나남. 김정진 (2022). “로스만 실천모델을 통한 주민참여 사례분석.”
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사회적 문제” 한국아동복지학회 한국아 동복지학 | 2003 <참고문헌> 1. 김혜란홍선미공계순. 2004. ≪사회복지실천기술론≫ 나남. 2. 김기태김수환김영호박지영. 2002. 《사회복지실천론》양서원. 3. 엄명용 외 공저. 2003. 《사회복지실천의
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  • 등록일 2008.07.15
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사회복지실천론》, 고헌출판부. 양옥경김정진서미경김미옥김소희(2006), 《사회복지실천론》, 나남. 연세사회복지실천 연구회(2004), 《사회복지실천이론의 이해와 적용》, 나남. 염영옥(2006), “생태체계이론으로 개입한 단일사례연구”, 한국
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적용될 수 있는 통일된 과정을 추구하고 있으며 사람과 환경을 통합적으로 보고 개인과 환경 또는 이 두 가지 모두를 변화시키는데 필요한 이론과 실천 간의 격차를 줄이는 사회복지실천의 과제를 어떤 모델보다도 잘 수행한 모델이라 할 수
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  • 등록일 2010.12.27
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논문 647건

모델의 등장배경 1. 등장배경 2. 사회복지에 있어서의 행동모델의 영향 Ⅱ. 행동모델의 이론적 기반 1. 기본개념 Ⅲ. 사회복지실천에의 적용 1. 행동모델의 목표 2. 행동모델의 개입과정과 사회복지사의 역할 1st. 사례개요 2nd. 사례개
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  • 발행일 2008.10.24
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이론적 배경 7 1. 발달장애 특수학교 직업교육 개요 7 2. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 15 3. 직업교육의 성과와 지역사회 중심 현장실습 22 Ⅲ. 연구의 방법 46 1. 조사대상 46 2. 조사지 개발 47 3. 조사방법 51 Ⅳ. 연구의 결과 52 1. 지
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  • 발행일 2014.04.10
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복지학회, 2006 홍미령, “주요국의 노인장기요양보호제도에 관한 연구”, 경희행정논총 15권 1호, 2002 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 주요 선진국의 노인장기요양보험 사례분석 Ⅳ. 한국 노인장기요양보험의 문제점 및 발전방안 Ⅴ. 결
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  • 발행일 2009.08.07
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사례분석, 한국정책학회보 제10권 제2호, 2001 엄영진, 국민연금제도 개선방향, 공청회자료, 한국보건사회연구원, 1998 오윤수, 노인복지형성과정 분석 -다원주의 적용가능성을 중심으로, 한림대 석사학위 논문, 1999 유상하, 국민연금제도의 형성
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  • 발행일 2008.11.27
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모델을 중심으로 .「한국사회복지학」57권 1 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 보육 서비스의 의의 2. 보육서비스 전달체계 Ⅲ. 외국의 보육정책 사례분석 1. 미국 2. 독일 3. 프랑스 4. 일본 Ⅳ. 우리나라 보육정책 현황분석 1. 보
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  • 발행일 2012.04.20
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취업자료 1,240건

사회적 가치 실현에 앞장서겠습니다. 이처럼 저는 연세대학교 아동가족학과에서 쌓은 전문 지식과 실천 역량을 토대로 아동과 가족의 행복한 미래와 건강한 사회 공동체 조성에 실질적으로 기여하는 전문 인재로 성장할 것을 굳게 다짐합니
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사회적 기여를 중시하겠습니다. 스포츠가 공정성과 투명성을 바탕으로 사회적 신뢰를 구축하는 데 기여할 수 있도록 윤리적 경영과 사회적 책임을 적극 실천할 것입니다. 또한 스포츠를 통한 건강 증진과 사회 통합, 청소년 육성 등 공공의
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사회적 교육 리더로서 다양한 분야에서 활발히 활동할 것입니다. 이를 통해 아동의 건강한 성장과 발달을 지원하며, 교육 현장의 질적 향상과 사회적 교육 형평성 증진에 기여하겠습니다. 나아가 유아교육의 공공성과 전문성을 강화하여 모
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복지부 산하 정신건강 관련 위원회 참여 등 다양한 사회적 역할을 수행하며, 연구자이자 실천가, 교육자로서 삼위일체의 균형 있는 경로를 걷고자 하는 것입니다. 이러한 거창하지만 단단한 제 계획은 단지 개인의 경력 성장에 그치지 않고,
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복지 문제를 통합적으로 해결하는 방안을 모색하겠습니다. 재활학, 심리학, 사회복지학, 의료 분야와의 협력을 통해 종합적 지원 모델을 개발하며, 장애 학생과 가족이 겪는 복합적인 문제에 효과적으로 대응할 수 있도록 할 것입니다. 아홉
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