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생태체계이론, 임파워먼트 모델, 사회지지망 이론에 기반해 세 모녀 사례를 비교 분석해본다
1) 생태체계이론에 기반한 송파 세모녀 사건 분석
2) 임파워먼트 모델을 활용한 송파 세모녀 사건 분석
3) 사회지지망 이론을 활용한 송파 세모녀
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모델
7) 소크라테스식 방법
8) 경험적 초점
4. 인지행동모델의 개입목적 및 원칙
5. 인지행동모델의 개입과정
1) 접수단계
2) 문제청취
3) 문제 우선순위 결정
4) 부정적 인지․사고체계 탐색
5) 개입 전 자료수집
6) 부정적 인지․
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인지행동 모델에 대한 평가와 전망
① 인지행동 모델은 개입 전략에 대한 분명한 시사점과 안내 지침을 제공한다.
② 인지행동 모델에서는 치료자인 사회복지사와 클라이언트 사이의 의사소통이 쉽고 원활하다.
③ 사회복지실천 현장에서 인
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중심이론에 영향을 준 요소
4) 주요실천개념
5) 실천과정
6) 개입과정
7) 클라이언트중심 모델의 종결단계
8) 클라이언트중심 모델의 활용 및 평가
9) 클라이언트중심 모델에 대한 비판
2. 인지행동 모델의 기본전제
1) 인
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중심 교육복지 실현을 위한 지역 기반 체계 구축
② 학생의 위기 조기 발견과 선제적 대응 시스템 운영
③ 지역사회 연계를 통한 협력 중심 모델 실현
④ 복합적 지원이 가능한 영역별 맞춤형 프로그램 운영
⑤ 선도학교 운영 사례: 성남○
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개입
(1) 위험사건
(2) 취약 상태
(3) 촉발 요인
(4) 위기에 대한 인식의 차이
(5) 정서적 반응의 차이
(6) 과거갈등의 재현
(7) 예측가능한 반응
(8) 위기의 시간의 제한성 (시기의 적절성)
(9) 위기개입의 효율성
(10) 재통합
5. 과제중심모델
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체계, 중간체계, 거시체계로 구분하였는데, 미시체계는 개인이 속하며, 중간체계는 가족과 소속 집단이 속하고, 거시 체계는 조직, 지역사회, 국가 사회를 포함하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인지발달이론과 생태체계이론에 대해 각
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모델의 개요
2) A, B, C, X의 의미와 예시
① A (사건)
② B (자원)
③ C (인지)
④ X (가족 적응력)
2. 가족 스
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개입을 할 수 있는 ‘인지적 재구성’, 그리고 둘째, 단선적 관점으로는 관심을 갖기 어려운 환경적 변수에 대한 분명한 인식을 필요로 한다. 그러므로 생태체계 모델은 사례의 복잡성을 보고 좌절하거나 지각된 요구를 제대로 파악하지 못하
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능력과 내담자-상담자의 관계유형에 따라 적절한 과제를 선택하여 부과한다. *심리사회모델 주요 개입기술
*인지행동모델 주요 개입기술
*과제중심모델 주요 개입기술
*생태체계모델 주요 개입기술
*해결중심모델 주요 개입기술
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