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단원 연구
1.단원명
2.단원개관
3.단원의 학습 목표
4.단원의 지도 계획
5.단원의 내용구조
6.학습의 주안점
7.지도방법
8.발전계통
Ⅳ. 본시학습 지도 계획
1. 학습목표
2. 본시 교수․학습 지도안
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활용 할 수 있는 교수·학습 방법으로 전개한다.
다. 실생활에서 접할 수 있는 사례들을 중심으로 지도하며 실제 생활에 도움이 되게 한다.
라. 교수·학습은 실습, 토의, 조사 등 활동 중심으로 이루어지도록 하고, 학생 스스로 문제를 발견하
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활용 학습
스크랩
소책자 만들기
아. 좌석배치도(학생수준표시)
2 모둠 4 모둠 6 모둠
1 모둠 3 모둠 5 모둠 7모둠
칠판 가. 단원명
나. 단원의 개관
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원평가내용
바. 본시 교수-학습 과
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중심으로, 류방란 지음, 한국교육개발원, 서울, 2004.
(22) 敎育課程과 敎育評價, 김종서 등저, 敎育科學社, 1987.
(23) (現代) 敎育課程, 김식중, 조용진 공저, 서울, 학문사, 1982.
(24) 교육과정논쟁 : 교육과정의 사회학, 한준상, 김종량, 김명희 공저,
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수 없을 정도로 난장판이었다. 불과 4주 동안인데도 이미 4명의 임시 교사를 갈아치울 정도로 교사들에 대하여 적대적인 상태였다. 그래서 그 학교의 교장은 포스페로 교사에게 그 학급을 맡기기 전에 먼저 불러서 이런 사정을 이야기 해주었
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중심학습활동
감사하는 행동이 어떤 행동인지 알아보기
우리를 위해 애쓰시는 분들에게 감사하는 마음으로 편지 쓰기
교수학습
자 료
일반자료
교사
교과서, 대형 편지지
학생
교과서, 편지지
ICT자료
PPT(그림, 동영상 자료)
단계
학습
내용
교
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수 있도록 시설과 경비를 지원해야 한다.
5. 통일교육을 위한 다양한 학습자료의 개발하고 학습 방법을 적용 한다
① 방송매체 자료를 활용한다.
② 시청각 자료를 개발 활용한다.(video tape, ICT 자료 등)
③ 예화자료, 사진자료, 초빙인사(탈북자
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수 있다.
3. 삶의 무늬
(1) 따뜻한 마음
학습단계
·전체학습
·개별학습
·전체학습
·평가
다. 자료 준비 계획
교사 : PPT자료, 동영상 자료, ICT 자료(에듀넷, 티나라)
인터넷 자료, 음악 자료
라. 형성(수행)평가 계획
평가 내용
평가 척도
배운 내
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수 있게 한다.
☞남자와 여자에 대한 사회의 고정관념에 대해 모둠을 구성하여 발표시킨다.
☞사람들이 살아가면서 소망하고 원하는 것들이 문학작품으로 표현되고 있음을 알도록 한다.
☞주제를 통해 문학작품의 사회적, 역사적, 문화적 상
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주제선택 학습과 단원정리 학습 지도
2. 사회과 교과서의 활동중심 과제 지도
3. 사회과 지도의 산물인 결과물 정리
4. 사회과 교사용 지도서에 제시된 교수 - 학습자료 및 아이디어 활용
Ⅴ. 초등학교 미술교과서
1. 2학년 ‘즐거운 생활’
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