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중점을 두고 평가할 수 있다.
-다른 평가 기법에 의한 결과를 점검하고 보완할 수 있다.
② 단점
-교사의 많은 시간과 노력이 절대적으로 필요하다.
-편견으로 인하여 관찰결과에 주관성이 개입될 여지가 있다.
-관찰의 대상이 되는 학생들이
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중요한 영향을 미치고 있다는 사실을 일깨워 주었다.
다섯째, 에너지 보존의 법칙과 자연 과학적 개념을 인간의 정신 세계에 도입함으로써 인간의 정신 세계를 하나의 명료한 모델로 표현하였다.
여섯째, 인간의 성격 발달을 이해하기 위하여
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2) DSM - Ⅳ의 분류
5. 임상적 특성
1) 우울상태 (depressive state)
2) 조증상태 (manic state)
6. 경과 및 예후
1) 주요우울장애
2) 양극성장애
3) 감정부전장애
4) 순환성장애
7. 개입방안
1) 주요우울장애
2) 양극성장애
8. 참고문헌
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수정
4. Lewinsohn의 행동교육 모델
5. 대인관계치료
IV. 사례와 분석
A. 사례
B. 사례분석과 치료
1. 정신분석-정신 역동적 관점
2. 행동주의적 관점
3. 인지주의적 관점
4. 인본-실존주의 관점
5. 생물학적 관점
V. 나가는 말
■ 참고문헌
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모델링, 역할연습, 피드백, 자기표현 훈련 등을 통해 폭력적인 대인관계를 수정해야함.
. 스트레스 면역 모델 ; 인지적 요소의 중요성을 강조.
반사회성 성격장애자들에게 폭력을 유발할 수 있는 상황에 대한 대안적인 견해를 갖도록 가르침.
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수정.
4. Lewinsohn의 행동교육 모델.
5. 대인관계치료.
V. 사례와 분석.
A. 사례.
B. 사례분석과 치료.
1. 정신분석-정신 역동적 관점.
2. 행동주의적 관점.
3. 인지주의적 관점.
4. 인본-실존주의 관점.
5. 생물학적 관점.
VI. 나가
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1. 한부모가족
2. 가정폭력 가족
3. 장애인 가족
4. 비행청소년 가족
5. 알코올중독자 가족
6. 치매노인 가족
제4장 가족정책
1. 가족정책의 필요성
2. 가족정책의 개념
3. 가족정책의 발전방향
제5장 가족복지의 전망과 과제
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중요성
3. 부모교육 프로그램의 의미와 목적
4. 부모교육의 효과
5. 부모교육이론
1) 상징적 상호작용론
2) 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 부모교육 이론
3) 기노트(Ginott)의 인본주의적 부모교육 이론
4) 왓슨(Watson)의 행동수정 이론
5
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수정하는 것이 정신분석 치료의 본질적인 과제이며 가족치료자들 역시 행동에 대한 변화를 감독하고 분석하는 일에 관심을 갖고 있어야 한다. 1.정신분석 가족치료의 발달과정
2.이론과 주요개념
3.정상가족과 역기능가족
4. 치료기
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하나는 총기에 접근할 기회를 감소시키고, 그래서 총기 수입을 지연시키고, 방향을 고쳐먹을 기회를 주는 것이다.
8) 사후예방과 집단예방
한 공동체에서 일어난 자살여파를 극복하기 위한 프로그램이다. 이 프로그램은 주변사람들의 충격을
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