|
위기에 대한 새로운 패러다임
2. 이혼
1) 이혼의 유형
2) 이혼의 과정
3) 이혼의 원인
4) 이혼에 따르는 문제
5) 이혼가족을 위한 대책
3. 재혼
1) 재혼가족의 특성과 문제점
2) 재혼가족의 자녀문제
3) 성공적인 재혼가족을 위한
|
|
|
수정 증보판. 서울
장인협 저,「사회사업실천방법론(상)」, 서울대학교출판부, 1991 5쇄, 서울
최순남,「인간행동과 사회환경」, 한신대학교 출판부, 1993. 경기도 오산.
James M. Karls & Karin E. Wandrei Eds.「Person-In-Environment System」, NASW Press, 1994. Washing
|
|
|
모델
1) 인본주의 모델의 특징
2) 개입 관점
3) 목표
4) 사회복지실천에서의 인본주의 모델
2. 사회학습모델
1) 사회학습이론의 배경
2) 사회학습이론의 과정
3) 사회학습이론의 사례
3. 사회목표 모델 (social goals model)
1) 사회
|
|
|
4. 가족치료와 개인 심리치료와의 차이
5. 가족복지의 실천분야
1) 한부모 가족
2) 가정폭력 가족
3) 장애인 가족
4) 비행청소년 가족
5) 알코올중독자 가족
6) 치매노인 가족
6. 가족치료(복지)의 전망과 과제
▣ 사례
|
|
|
중앙대 행정 대학원, 2005
학교폭력에 대한 학교사회복지의 접근 - 임경선, 한국사회복지사협회, 2005
학교폭력에 관한 학교사회사업적 개입 - 조우경, 2005
학교폭력 실태와 대책에 관한 연구 - 조화정, 경성대학교 교육대학원 석사학위 논문, 200
|
|
|
모델인 미국식 자본주의는 닮을 가치가 있는 것인가
5) 공기업 민영화의 비정합성
6) 복지감축론의 비정합성
7) 외자유치론의 허와 실
8) 개방화/자유화의 비정합성
9) 노동시장 유연화의 문제점
Ⅸ. 한국사회의 국제화
Ⅹ. 결론
|
|
|
중매체의 영향)
아동후기
학교의 영향 큼
교사와 학생간의 관계
특수성
사회적 비교
친구들과의 상호작용
역할놀이 통해 현실과 환상 구별 1.시작하는 말
2.아동기의 특성과 등장인물의 특성
3.주인공을 중심으로 한 인물분석
|
|
|
5. 빈곤지역 공부방의 현황 및 실태
6. 빈곤지역공부방 교사의 현황
1) 조사방법 및 자료수집
2) 조사대상자의 일반적 특성
3) 운영기관(공부방) 관련 사항
7. 빈곤지역공부방 교사의 역할과 소진(Burn-out)
8. 결론 및 과제
참고 문헌
|
|
|
위기
(2) 의료비 증가와 만성질환 문제
(3) 독거노인의 문제점
2. 노인문제의 발생원인
1) 경제적인 문제(빈곤의 문제)
2) 의료보호 문제(질병치료 및 간병의 문제)
3) 여가선용 문제
4) 갈등 및 소외문제
3. 외국의 노인복지정책
1) 미국
|
|
|
중 생활의 리듬(normal rhythm of year)
4. 정상적인 발달 경험(normal developmental experience)
Ⅵ. 그룹홈의 필요성
Ⅶ. 그룹홈의 운영프로그램
1. 입주자를 위한 프로그램
1) 낮 시간 동안의 프로그램과 취업(그룹홈밖의 프로그램)
2) 그룹홈내에서의
|
|
메뉴펼치기
