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, 『가출청소년에 대한 효과적인 개입방안 연구』, 이화여자대학교대학원 석사학위논문, 1996
정선영, 『사회복지실천기술론(사례로 배우는)』, 학지사, 2017 1. 사례를 과제중심모델의 개입과정에 따라 개입하기
2. 출처 및 참고문헌
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개입의 원리 -------------------------------------------- 8
3. 위기개입과정 ------------------------------------------------ 9
Ⅴ 활용 및 평가 ---------------------------------------------- 15
1. 유용성 ----------------------------------------------------- 15
2. 문제점 ---------------
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개입 워커는 다른 어떤 실천접근에서보다 그 개입에 있어 보다 적극적이고 직접적인 역할을 수행해야한다
⑥ 위기개입 모델의 과정과 사회복지사의 역할에서의 학자들은 여러 분류로 설명하였는데 고란은 위기개입의 단계를 시작단계, 중간
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개입의 강조
(5) 표적문제의 구체화
(6) 개입의 책무성에 대한 강조
2. 과제중심모델의 성매매 초범자에 대한 유용성
3. 과제중심모델의 개입과정
(1) 시작하기
(2) 문제규정
(3) 계약하기
(4) 실행하기
(5) 종결하기
Ⅳ. 과제중심
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사회모델에 직접 적용한 개입계획을 세워보면서 사회복지 실천 방법과 과정에 대한 이해를 높일 수 있었다. 여러 실천 모델에 대한 지식과 이해가 있어야 클라이언트의 문제를 정확히 보고 효과적으로 모델을 적용할 수 있다고 생각했다. 개
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