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주요 개념들을 작성하고, ② 스키너가 주장한 성격 발달과 적응에 대해 작성하세요. 그리고 이들(①과 ②)에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 작성하세요. (15점)
1) ① ‘스키너(Skinner)가 제시한 조작적 조건 형성’의 방법론
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개념
2. 기본법칙
1) 연습의 법칙
2) 효과의 법칙
3) 준비성의 법칙
Ⅳ. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성 이론 분석
1. 생애
2. 개념
3. 스키너(Skinner)의 연구
4. 조작적 학습의 주요 개념
1) 강화
2) 정적
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이론들과는 달리 행동주의적 상담에는 하나의 이론이 없다. 그 이유는 다양한 학습이론이 관여하기 때문이다. 행동주의적 상담에는 소리치기와 같은 관찰 가능한 사때만을 다루는 것으로부터 어떤 사람이 무엇을 행하는 것을 바라봄으로써
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행동주의에서의 행동과 학습
2) 행동주의의 학습이론에 대한 가정
3. 행동주의 학습이론의 유형
1) 파블로프의 고전적 조건화 이론
2) Skinner의 조작적 조건화 이론
3) Thorndike의 시행착오 학습이론
4) Bandura의 사회학
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습
2) 수행을 비디오로 촬영함
3) 비디오테이프 관찰을 통한 수행에 대한 자기평가 (자기모델링의 핵심적 부분)
4) 전문가와 함께 하는 자기평가와 수행에 대한 논의와 분석
11) 사회인지학습이론의 논의
(1) 사회인지학습이론의 강점
① 학습을
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학습이론은 일상의 환경 속에서 자기의 모델이 되는 타인의 행동을 관찰하고 모방함으로써 자연스럽게 학습하게 된다는 것이다. 따라서 학습이론과 정신분석이론은 이상행동의 원인에 대하여 근본적으로 입장의 차이를 갖고 있다. 행동이론
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학습에 대한 사회적 배경
사회 인지적 이론은 자연적인 상황에서 학습의 문제를 설명하고 있다. 다양한 모델의 관찰과 동료와 타인으로부터 주어지는 강화는 학습에 중요한 영향을 미치게 된다는 것이다. 특히 사회학습 이론은 교실을 벗어
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개념에 대한 일반화와 변별훈련에 대하여서도 알고 있어야 하며, 또한 학생들의 행동을 어떻게 변화시킬 수 있는가에 대하여 서도 잘 알고 있어야 한다. 조작적 조건형성 이론의 가정은 보상적인 행동의 학습이며, 그렇지 않은 행동은 학습되
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행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론의 차이점
학습이론은 행동의 변화가 일어나는 과정에 대한 설명이라는 점에서는 뜻을 같이 하였지만 행동주의 학습이론은 학습과정을 자극과 반응의 연합과정으로 설명하는 것이고, 학습자의 인지
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개념이나 규칙의 예 제시
새로운 문제제시
보다 의미있는 맥락에서 언어적 결합제공
모델의 행위선택을 관찰과 모델이 수용한 강화를 관찰
수행성취에 대한 피드백과 함께 연습기회를 제공
5.
학습안내를
제공하기
적절하게 조합된 계열에
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