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이론적 배경과 주요개념
1. 이론적 배경 --------------------------------------------------------- 3
2. 기본 전제 ----------------------------------------------------------- 3
3. 주요 개념 ----------------------------------------------------------- 4
Ⅲ. 실천과정
1. 목적과 개입
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인본주의 상담의 주요 주제들
6. 요약과 평가
7. 평가를 위한 질문
제 4장 내담자 중심 상담
1. 서론
2. 주요 개념들
3. 상담과정
4. 상담자의 기능과 역할
5. 적용 - 상담기술과 상담과정
6. 요약과 평가
제 7장. 행동주의 요법
1. 서론
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지행동주의 가족치료>
학습이론과 인지이론에 근간함. 의사소통과 문제해결기술을 교육하는 데 초점을 둔다. 조성, 토큰 경제, 조건부 관리, 타임아웃, 프리맥 원리, 모델링, 역할연습, 구조화된 연습, 행동시연 등을 활용함.
<정신분석
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지행동주의 가족치료>
학습이론과 인지이론에 근간함. 의사소통과 문제해결기술을 교육하는 데 초점을 둔다. 조성, 토큰 경제, 조건부 관리, 타임아웃, 프리맥 원리, 모델링, 역할연습, 구조화된 연습, 행동시연 등을 활용함.
<정신분석
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교수학습 이론의 이해, 학지사
임수현(2010), 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점, 서울교육대학교 교육대학원, 석사학위논문 1. 서론
2. 본론
1) 행동주의 기법 주요 이론 및 원리
2) 정적강화
3) 부정강화
3. 결론
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이론적 배경과 주요개념
2) 주요특징
3) 한계점과 비판
3. 학문중심 교육과정
1) 이론적 배경
2) 주요개념
3) 주요특징
4) 한계점과 비판
4. 인간중심
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학습된다"는 것이다. 즉 일반사람들은 범죄자들과 상징적 상호작용을 통한 접촉에서 범죄를 학습하게 된다는 것이다.
▣ 서들랜드 이론의 모호성과 경험적 실험의 불가능성을 극복한 에이커스의 사회학습이론은 차별적 접촉, 정의, 차별적
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학습에 있어 파블로프의 실험의 관점 - 고전적 조건화
(2) 학습에 있어 스키너의 실험의 관점 - 조작적 조건화
(3) 학습에 있어 반두라의 실험의 관점 – 사회학습
2) 차이점
(1) 학습에 있어 파블로프의 실험
(2) 학습에 있어 스
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이론은 특히 발달적 시각에서 성인학습을 연구한다. 주된 관심은 성인이 정보를 처리하고 재생하는 능력과 성인의 정신구조에 노령화가 어떤 영향을 주는가에 있다.
3. 성인학습에서의 공헌 및 시사
1) 행동주의 학습이론
(1) 바람직한 행동이
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학습이란 인간의 바람직한 행동의 변화를 일으키기 위해 적절한 자극과 그 반응을 강화시키는 것으로 이해한다. 무엇보다도 행동주의 학습이론은 환경의 중요성을 강조하는 것으로서, 직접 관찰 가능한 자극과 반응만을 통해 행동을 객관적
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