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사업과 더불어 나아가 기관 중심적 접근 방법이 활발히 이루어져야 한다.
2) 발전방안
(1) 학교사회복지의 방향설정의 적절성 확보
학교문제의 발굴 및 분석- 객관적으로 폭넓은 관점에서 시작하는 것으로 학생들 스스로의 고민과 문제점에
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학교대학원 사회복지학과 석사학위논문
허남순(1988). Solution-Focused Brief Family Therapy의 한국적 적용에 관한 소고 한국사회복지학회지 (12), 32-52.
홍순혜·김혜래·박경현·한데레사역(2008). 해결중심상담 학생 교사 학부모와 함께하는 실천적 해결
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실천기술의 비교
Ⅲ. “알코올 중독자인 아빠와 비정규직인 어머니를 둔 순이는 학교 친구들과 사이가 나쁘다. 문제아로 낙인찍혀 선생님께 혼이 난 순이는 결국 가출을 하게 된다.”
1. 잔여주의 사회복지실천 심리사회적 모델 적용
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사업과 더불어 나아가 기관 중심적 접근 방법이 활발히 이루어져야 한다.
2) 발전방안
(1) 학교사회복지의 방향설정의 적절성 확보
학교문제의 발굴 및 분석- 객관적으로 폭넓은 관점에서 시작하는 것으로 학생들 스스로의 고민과 문제점에
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실천에의 적용
1) 문제해결모델의 목표
2) 문제해결모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
3) 문제해결모델의 기법
4) 문제해결모델의 유용성
5) 문제해결모델의 문제점
Ⅲ. 사례 연구
Ⅳ. 결론
참고 문헌
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실천에의 적용
1) 문제해결모델의 목표
2) 문제해결모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
3) 문제해결모델의 기법
4) 문제해결모델의 유용성
5) 문제해결모델의 문제점
Ⅲ. 사례 연구
Ⅳ. 결 론
참고 문헌
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문제점과 해결방안,
순천향대학교 사회과학연구소
알란 켐프, 이화여자대학교 사회사업연구회 편역(2001).
가족학대·가족폭력, 서울 : 나남출판사
이주영(2003). 가정폭력행위의 실태와 대처방안, 서울 : [이주영의원실]
이화정(2003). 논문 : 가
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확충
(3) 지원봉사자 육성
(4) 아동학대 예방 및 치료 사업을 위한 자원 확보
2) 교육적 차원의 예방대책
(1) 부모교육의 실시
(2) 아동학대 예방프로그램 실시
(3) 아동학대 예방을 위한 홍보
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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학교 폭력의 실태
(1)학교 폭력의 개념 정의
(2) 학교폭력에 대한 인식
(3) 최근 학교 폭력 실태
2. 학교 폭력의 원인
(1) 가정의 차원
(2) 사회의 차원
(3) 학교의 차원
3. 청소년 폭력의 원인에 대한 심리학적 접근
(1) 공격성의 본능
(2) 자유
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3. 가출
1) 청소년 가출의 원인 및 현황
2) 청소년 가출의 문제점
3) 청소년 가출에 대한 개입
4. 비행
1) 청소년 범죄(비행)의 의의와 동향
2) 청소년 비행의 일반적인 경향
3) 청소년 비행의 현황
4) 청소년 비행의 개입
5) 사례
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