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실천/한인영ㆍ홍순혜ㆍ김혜란/나남출판사
ㆍ아동복지론/윤혜미/청목출판사
ㆍ보건복지가족부:http://www.mw.go.kr/front/main.jsp
ㆍ네이버백과사전: http://100.naver.com/100.nhn?docid=797643
ㆍ한국 청소년 쉼터 협의회
ㆍe-나라지표 http://www.index.go.k
ㆍ범죄와
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실천영역의 현황과 실태--1p
1) 현황 및 실태--1p
2) 장애아동 교육 관련 법--3p
3) 장애아동 교육 관련 정책--4p
4) 장애아동 교육 관련 실천영역--4p
2. 문제점--6p
1) 문제점--6p
2) 사례--8p
3. 개선점--8p
1) 개선점--8p
2) 사례--11p
4. 참고문헌,
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보호가 필요한 학생을 위한 실천영역 부분에 대해 알아보았다. 학교사회사업가가 많은 부분 알아야 하는 것도 중요하지만 가장 필요한 것은 아마도 학생들의 마음 즉, 학교사회사업가와 학생과의 관계형성이 중요할 것이라 생각이 든다. 학
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실천 등의 영역을 담당한다.
b. 재활 당사자의 심리적 경제적 자립과 적응을 돕는다.
c. 재활과정의 중요요소 관리 및 서비스 내용을 조정한다.
8. 여성 및 가족복지
일반여성 보다는 특수한 욕구를 가진 여성을 위한 생활시설을 중심으로 운
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실천가 협회
http://www.guswc.org/ - 길음 종합사회복지관 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 사회복지의 개념
1) 학교 사회복지의 정의
2) 학교 사회복지의 목적
3) 학교 사회복지의 대상
2. 학교 사회복지의 역할과 기능 및 필요성
1) 학교
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